什么是国学教育(国学课是啥)

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国学课是啥?

国学指的是中国的传统文化,包含儒家,道家,墨家,佛家等多个思想的合集,是中国文化的优秀组成部分,所开的学习国学的课是我们每个中国人都要努力学习的,学习自己民族的优秀文化,为中华民族复兴的伟大中国梦而奋斗。

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国学教育对于现代社会发展是否重要?

国学就是”中华优秀传统文化“中华优秀传统文化是我中华“五十六”个民族数千年智慧的结晶。一个国家,一个民族,亡国都不怕,最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了,这就会沦为万劫不复,永远不会翻身!改革开放短短30年里,我们创造了不可胜数的财富,西方的管理体制帮助中国民族企业完成了从幼稚到成熟的启蒙,然而当经济危机的寒流侵袭时,西方文化基础上的西方管理体制,却无力应付出现的种种问题!这时,我们再来审视我们的传统文化,比较研究国学和西学对于人心思潮、企业管理,对于现代社会方方面面的影响,就显得很有意义而且必要!在当今商业时代,从传统文化中挖掘智慧、汲取优秀基因,整合西方先进文化元素,结合企业自身资源条件,创造基于民族文化的经营模式,使国学智慧成为企业发展的助推器,已经成为一些有远见卓识的企业家的共识!一、国学对现代企业的发展有哪些重要意义?1、国学是重塑中国企业文化的优秀基因!“自强不息”、“厚德载物”是国学的基本精神与核心价值,是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结,浸润着每个中华儿女的血液和灵魂!《易经》中有道:“夫大人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时和其序;君子黄中通理,正位居体,美在其中,而畅于四支,发于事业,美之至也!”在当今的商业时代,要想在中国做好企业,管理好企业,首先必须了解这个社会群体——中国人的性格、思想、价值观与行为方式,了解他们的生活、理想和对生命的感悟,培育与他们的情感,得到他们的价值认同,那么你的企业就成功了一半!因此,中国的企业只有通过国学的经典智慧去塑造自己优秀的企业文化才能赢得社会的尊重!2、国学蕴涵着丰富的“中国财富哲学”!面对21世纪环境资源、文化冲突,不管是发达国家还是发展中国家,企业家、管理学家、经济学家、政治家们,都开始反思传统经营方式、竞争手段和发展管理模式所面临的各种矛盾和挑战,纷纷探索和研究新的管理工具和管理模式!从工业文明的先锋欧美各国,到正在崛起的商业巨龙——中国,普遍出现了反思传统、走向自然、文化回归的思潮,国学百年来再次成为社会关注的热点,人们希望从中华民族文化传承中,破解迷思,汲取灵感、反哺修炼、追求超越,为我们的企业、社会、民族,描绘和谐、发展、复兴的壮美蓝图!不战而胜《1999不战而胜》是美国前总统尼克松写的一本书,在书的最后部分有这么一句话 :‘’当有一天,中国的年轻人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化,我们美国将不战而胜。‘’ 看到这些,再想想我们身边的一些现象,我感到不寒而粟。和孩子们一起读经典,有时候问他们,我们读书是为了什么,很多答案是:为了将来能挣钱,能找好工作,能让爸妈生活好…这样的镜头我们在电视里也常能见到。并不是这些答案不好,希望都是美好的。但我们的孩子只有这些就够了吗?家长们也都希望孩子们能够幸福,幸福与很多因素有关,但幸福是发自内心的,如果没有心灵的宁静,即使得到健康、才能、金钱、爱情、事业、权利、名誉,也只带来痛苦。那么,我们的孩子以什么来安顿脆弱的心灵,以什么来支撑孤独的灵魂。 文革时的‘’破四旧‘’让我们的父辈和我们成了传统文化断档的一代,人们无所敬畏,无所谓信仰,于是,物质满足的同时却让我们的心灵无所适从,身心疲备,人与人之间的信任越来越少,人们脸上的笑容越来越少,出自内心的那份真诚越来越少……我们何谈幸福?美国心理学家陆哥•赫胥勒曾说过:‘’如果,让我来总结人类20世纪的历史,我将这样写道:‘’人类在20世纪最大的悲哀,不是地震,不是水灾,甚至不是原子弹在日本广岛、长崎上空的爆炸,而是芸芸众生,活着然后死去却不知道自己竟有多大的潜能,人们只知道卡通片的感官欲望的刺激,不知道生命的意义和价值,缺乏理想和信仰,他们在生理上已经衰老,但在心理上却没有满月;他们的躯体已经接近坟墓,但在人格上却没有健全。‘’在人格道德修养这方面,我们的先人孔子的学生曾子在《大学》里已经明确告诉我们:自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。‘’格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下‘’强调修己是治人的前提。秦时虽有‘’焚书坑儒‘’文化灾难,但今天经典文化却依然能让我们受益,可见它的魅力不一般。在我们忽视我们的文化,在异域文化吞噬我们的时候,全球1300多家孔子学院在悄然兴起。这是否有些疯刺?现在信息化社会,电脑、手机、电子书已经让我们离纸质的书本有些遥远,打开手机的一些订阅号,一些所谓的心灵鸡汤,不难发现这些文字碎片的引言或是序言都是我们的《四书》、《五经》或唐诗宋词的原 句,与其我们把时间浪费在读这些文字碎片上,不如放下手机和我们的孩子一起来读一部真正的经典,为孩子成长的道路奠定一块有品质、有内涵的基石。全球读经教育首倡者王财贵教授说过:‘’只要一个人把任何一本经典读一百遍,他必能从经典中提升其为学的能力,必定能从经典中领

你觉得当代国学教育应该注意和避免哪些问题?

提到国学,自然而然想到孔老先生或孔孟之道,当然,也会提及当代国学大师们如王国维、陈寅恪、钱穆、饶宗颐、季羡林等。国学,可以诠释为中国上下五千年的文化精华学识和对国人素质情操熏陶的知识。当代国学教育,务必切合时代发展而融汇变通。既要传承发扬,又要因情而异。不可一味灌输,有的放矢才是关键。当然,不能丢弃传统精粹,应该演化或提升适合时代需求。在国学教育中,必须大胆批评指正不良和不好的伪国学和被很多人误以为是国学的舶来品。从小做起,从小教育才是关键,继而根深蒂固则枝繁叶茂,国学后继有人,如江水涛涛……个人观点,欢迎批评指正,谢谢!

什么是国学启蒙教育?

幼儿国学启蒙,是指选取国学中与时俱进的精华部分,对幼儿进行国学的熏陶。幼儿国学启蒙教育的发起者东方华亚教育认为,幼儿尤如一张白纸处于生命中吸纳力与记颂力最强的阶段,而这一阶段的人文教育,将形成其一生为人处事的底色。

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