我进退两难，无法自拔(我是进退两难)(有时候进退两难,进不得也退不得)
三年级国语第二卷第二单元考试卷
基本知识
1.读拼音，写汉字
yuándànlúwěizhòubābtíxǐngdūcù
mēnshēngbùxiǎngy462nsuánténgxiěchún
李恩泽
两组词
三年级中文第二册第二单元试卷：魏
违反
喝，喝
棕色
3拼音粗体复音字符
差别化
不愉快的
在四括号中输入以下单词：。
督促。
老师督促组长交作业。
按一定的方法和原则计算。
这道题我已经解了好几遍了，答案肯定是对的。
纯洁诚实。
那个礼物代表着纯洁的童心！
关闭
他家离太湖很近，那里的风景很美。
对公众隐藏的东西。
这是我的秘密
如何理解本文最后一句话：“新年快到了，阿西明显长高了！”
鼓励人们努力进步的六句名言：
勤奋比勤奋更勤奋，浪费更有趣。实践比思想更成功，破坏更自由。
--韩越
当你不能告诉自己今天学到了什嚒的时候，就不要上床睡觉。
--利希顿伯格
一天的辛苦会带来一夜的睡眠，只要努力工作一辈子，就能睡个好觉。
--达芬奇
7标点符号：
快做作业。老师提醒我不要做小动作。
○一起玩游戏吧，莉莉
8说出下列单词的部首：
“皱纹”的词根是___
二作文课实践
写作训练目标：用点眼笔突出主题
阅读以下内容并完成练习：。
离元旦还有几天，孩子们开始考虑为老师准备新年礼物。魏薇和她的团队私下讨论，给老师的新年礼物应该有意义。他们不想向父母要钱。他们必须用大脑来做这件事。
小皮很聪明。但她只是个不注意学习的捣蛋鬼。她的作业很粗糙。她写得很多，画得很少。她经常忘记算术的“抬高”和小数点。她的作业也不好看。她总是涂鸦、重新粉刷、弄皱。当我打开她的书时，所有的评论都是老师提醒她好好写，并要求她认真做作业，但她无法改变。她不喜欢画画，手艺也不好。她能给老师什么礼物。
新的一年快到了，团队检查并催促每个人是否完成了给老师的新年礼物。魏薇默默保守的秘密终于揭开啦。她的礼物是作业本。你看有多平好看。每道题都做得很仔细，写得整整齐齐优雅。吸水纸上有仔细吸收的墨点。听着，他们没事。他们已经做了很多次了，他们都得了100分！哦，我们都知道，当这芦苇排做作业时，他们总是擦桌子，把它清理干净。当他们做算术的时候，他们总是在草稿纸上做计算，然后转到作业本上……哦，她用她美丽的心灵和纯洁的感情送给这位老老师！
新年快到了。魏薇送给老师的礼物不是真正的礼物，而是最好的礼物。这是孩子真诚的心！
新年快到了，芦苇明显长高了！
用一条水平线画龙点睛。
2讨论最后一段文字的作用。
2模仿课文完成，写300字的文章“这件事我忘不了”。
在草坪上看书
1.通读课文。想想看：魏薇送给老师的新年礼物是什么。她为什么送这样的礼物。
魏薇给老师的新年礼物是她的作业。她知道学生的进步是老师最大的幸福，所以她想把自己真挚的感情送给老师。
2.试着理解下面的单词吧。
秘密：另一边是开放的，不开放的意思。
纯粹：这个词的分析意味着纯粹和诚实。
短语活动室
1.练习视力：看下面几个单词的不同，将单词分组。
每组上面的单词由两部分组成，下面的单词是其中的一部分。
诚意
成为
2.测试你的记忆力：口述句。
她用美丽的心灵和纯洁的感情送给老师礼物！
现场语言工作室
在新年来临之际，魏伟和他的团队开展了有意义的活动。我们即将去春游，欣赏自然风光。在春季旅行中，你们的团队将做哪些活动来谈论你的想法和活动计划。
基本知识
1.读拼音，写汉字
yuándànlúwěizhòubābtíxǐngdūcù
元旦，芦苇皱巴巴地、注意、催促
mēnshēngbùxiǎngy462nsuánténgxiěchún
沉默、计算、抄写、天真
李恩泽
近乎诚实
两组词
芦苇
累极了
喝，喝
棕色
3拼音粗体复音字符
鲜明的区别
水分不足
在四括号中输入以下单词：。
督促。
老师督促组长交作业。
按一定的方法和原则计算。
这道题我已经解了好几遍了，答案肯定是对的。
纯洁诚实。
那个礼物代表着纯洁的童心！
关闭
他家离太湖很近，那里的风景很美。
对公众隐藏的东西。
这是我的秘密
如何理解本文最后一句话：“新年快到了，阿西明显长高了！”
这句话有两个意思：第一个意思是芦苇随着年龄的增长而增高，第二层意思是芦苇生长、知觉。你知道吗
为了通过玩耍影响学习，了解如何进步，我们必须在日常学习态度中表现出来。
鼓励人们努力进步的六句名言：
勤奋比勤奋更勤奋，浪费更有趣。实践比思想更成功，破坏更自由。
--韩越
当你不能告诉自己今天学到了什嚒的时候，就不要上床睡觉。
--利希顿伯格
一天的辛苦会带来一夜的睡眠，只要努力工作一辈子，就能睡个好觉。
--达芬奇
7标点符号：
老师提醒我：“快点做作业，别小题大做。”。
○2.“一起玩游戏吧！”莉莉说。
8说出下列单词的部首：
“皱纹”的词根是Skin__
二作文课实践
写作训练目标：用点眼笔突出主题
阅读以下内容并完成练习：。
离元旦还有几天，孩子们开始考虑为老师准备新年礼物。魏薇和她的团队私下讨论，给老师的新年礼物应该有意义。他们不想向父母要钱。他们必须用大脑来做这件事。
小皮很聪明。但她只是个不注意学习的捣蛋鬼。她的作业很粗糙。她写得很多，画得很少。她经常忘记算术的“抬高”和小数点。她的作业也不好看。她总是涂鸦、重新粉刷、弄皱。当我打开她的书时，所有的评论都是老师提醒她好好写，并要求她认真做作业，但她无法改变。她不喜欢画画，手艺也不好。她能给老师什么礼物。
新的一年快到了，团队检查并催促每个人是否完成了给老师的新年礼物。魏薇默默保守的秘密终于揭开啦。她的礼物是作业本。你看有多平好看。每道题都做得很仔细，写得整整齐齐优雅。吸水纸上有仔细吸收的墨点。听着，他们没事。他们已经做了很多次了，他们都得了100分！哦，我们都知道，当这芦苇排做作业时，他们总是擦桌子，把它清理干净。当他们做算术的时候，他们总是在草稿纸上做计算，然后转到作业本上……哦，她用她美丽的心灵和纯洁的感情送给这位老老师！
新年快到了。魏薇送给老师的礼物不是真正的礼物，而是最好的礼物。这是孩子真诚的心！
新年快到了，芦苇明显长高了！
用三水平线画龙点睛。
4讨论最后一支笔在文本中的作用。
2模仿课文完成，写200字“这件事我忘不了”的文章。
小型阅读器×7
突然，门外传来轻轻的敲门声。我打开门，看见一个戴着缎带的女孩站在我面前。她只有十岁。
“你在找谁 ”我惊讶地问。
“真的吗 ”。
“是的，我查过《新华字典》。”女孩抬起头看着我，像背书一样说道。在“十一页第九行，'蓝天'的'蓝'应该是'蓝'中的词，'兰'中的单词'蓝'印在这里。另外，在70页的第三行，“包公”印在“包遥”上。包遥是谁。的女孩可能看到了我尴尬的表情，但她停止了讲话，悄悄地从我的包里拿出《新华字典》，放在我的桌子上。
我仔细检查了原文。这确实是我们的错误。我的脸很烫。
看到我没说话，女孩不安地，低声问我：“叔叔，我是对的吗 ”
“好的，好的，谢谢！”我看到女孩的红脸，笑着问：“你叫什么名字 ”。
女孩收起词典，低头回答。“我叫李振珍，在春风小学读书。”。
“嗯，”女孩非常认真地说。“你编辑的杂志是我们的好朋友，我们的老师说，如果朋友犯了错误，我们应该帮助他很快改正。”。
在草坪上看书
1预览文本。
读课文，试着说课文说的话。
用你认为合适的方法来理解单词。
“惊喜”
“重大”
“奇怪。”
“尴尬”
短语活动室
1.完成单词，试着再写一点。
例：朋友
2.填写适当的标点符号。
“你在找谁 ”我惊讶地问。
看到我没说话，女孩不安地低声问我：“叔叔，我是对的吗 ”
“好的，好的，谢谢！”我看到女孩的红脸，笑着问：“你叫什么名字 ”。
现场语言工作室
基本知识
1.读拼音，写汉字
chūbǎnzázhìyīběnzhèngj
zìdiǎnyāomèigngàhuǒlàlàcuòwù
回复īyìyǒu
两组词
灌溉
锅，锅
3拼音粗体复音字符
奋斗
实心
在四括号中输入以下单词：。
我觉得很奇怪。
后面打电话来，吓得我问：“你怎么知道我的名字 ”。
能帮助别人的好老师和朋友。
班主任是我们的好老师和乐于助人的朋友。
整理和处理材料和现成作品的人。
书籍、杂志、图片等的编辑和印刷
杂志出版的作品深受读者喜爱。
说明非常正式和严肃。
他严肃地说：“我是成年人，我要做我自己的事。”。
再一次。我有点相信，有点怀疑。描绘犹豫着什么的状态。
我一直对这个说法持怀疑态度。
我进退两难，无法自拔。
他使我处境十分尴尬
6必须在括号中填入一对同义词。
这是友谊的一个例子。
山头
7.根据需要写单词。
暴怒
检查ABAB：
安全稳定AABB：
8把句子中的错误单词全部拿出来改正。
当我读到读者来信时，我的心里似乎充满了秘密和甜蜜。作为儿童读物编辑的最大乐趣是听取年轻读者对这本出版物的赞许
9.关于阅读的名言
读了一本好书就像交了一个好朋友。
--漆家的书像船一样，引导我们从狭窄的地方走向无尽的生命之海。
-凯勒
如果没有忠实的朋友、好老师、可爱的伴侣、温暖的安慰人，爱书的人永远不会到来。
--手推车
三写作教学实践
写作训练目标：通过人物对话展开故事，揭示文章主题。
1人物对话描述中应注意的问题：
对话要显示人物的特征身份、年龄、个性、社会地位、职业特征、教育等。
会话描述可以与人物的外貌、动作和表情描述相结合。
适当地安排提示在对话描述中的位置既可以在前面呈现，也可以在里面呈现，也可以在后面呈现，可以丰富和有序的语言形式。
对人物对话的描述应该有助于展开故事，揭示文章的主题。
阅读以下内容并完成练习：。
小读者
突然，门外传来轻轻的敲门声。我打开门，看见一个戴着缎带的女孩站在我面前。她只有十岁。
“你在找谁 ”我惊讶地问。
“真的吗 ”。
“是的，我查过《新华字典》。”女孩抬起头看着我，像背书一样说道。在“十一页第九行，'蓝天'的'蓝'应该是'蓝'中的词，'兰'中的单词'蓝'印在这里。另外，在70页的第三行，“包公”印在“包遥”上。包遥是谁。的女孩可能看到了我尴尬的表情，但她停止了讲话，悄悄地从我的包里拿出《新华字典》，放在我的桌子上。
我仔细检查了原文。这确实是我们的错误。我的脸很烫。
看到我没说话，女孩不安地，低声问我：“叔叔，我是对的吗 ”
“好的，好的，谢谢！”我看到女孩的红脸，笑着问：“你叫什么名字 ”。
女孩收起词典，低头回答。“我叫李振珍，在春风小学读书。”。
“嗯，”女孩非常认真地说。“你编辑的杂志是我们的好朋友，我们的老师说，如果朋友犯了错误，我们应该帮助他很快改正。”。
1在最能反映李振真特征的句子下面划线。
根据你划线的句子，请告诉我李振珍是个什么样的人。
下面说明对话的三个句子中，提示在句子前面，在句子中间，提示是句子，提示是句子。
“你在找谁 ”我惊讶地问。
B“好的，好的，谢谢！”我看到女孩的红脸，笑着问：“你叫什么名字 ”。
少女c合上词典，低头回答。“我叫李振珍，在春风小学读书。”。
4.适当更改对话提示的位置会对文本表达产生怎样的影响
适当地安排对话描述提示符的位置，可以丰富地改变语言形式。提高文章的生命力。
3模仿上述对话的优点，写一篇300字的作文《我的好老师和朋友》。
在草坪上看书
1预览文本。
读课文，试着说课文说的话。
这是本文的主要内容。读完这篇课文后，学生们应该学习课文主人公李振真的精神。他们应该对自己的朋友、事物、学习、工作和生活负责。
用你认为合适的方法来理解单词。
“惊喜”这个词，“惊喜”是指“惊喜”，“不同”的意思是“奇怪”，加起来，它是“非常奇妙”的意思。
对于“不信任”一词，首先要抓住“意志”一词来理解其“和”的意思。因此，我们很容易理解这个词的意思是“一些信任，一些疑问”。
理解“好老师和好朋友”这句话——能帮助别人的好老师和好朋友。
短语活动室
2.先填单词，然后再写几个。
例：朋友
狂风
2.填写适当的标点符号。
“你在找谁 ”我惊讶地问。
看到我没说话，女孩不安地低声问我：“叔叔，我是对的吗 ”
“好的，好的，谢谢！”我看到女孩的红脸，笑着问：“你叫什么名字 ”。
现场语言工作室
李振珍，我们需要向你学习认真负责的态度和一丝不乱的学习精神。
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