什么是小学教育环境，怎么教育孩子快速适应小学环境？
题主，你好！孩子从幼儿园进入小学，是一次跨越，是一次适应，需要家长和学校的共同努力，更需要孩子的积极主动。适应小学环境，主要在以下几个方面：
1、准时。在幼儿园，很多孩子早上去是根据家长的时间安排，家长有事，可以早一点送到园里，家长早上没有事，也可以晚一点送孩子去。很多幼儿园一般早上7点左右就开门了，在7点到9点都会有家长陆续送孩子到校。放学也一样，家长根据自己的时间合理安排，也可以适当调整。
而进入小学，这个习惯就得立即改变，要严格按学校的时间点提前20分左右到校，不得迟到。放学时间也一样，根据老师上课的情况，多数都能按时放学。
孩子长大了，如学校离家里较近且路上安全性高的，可以考虑逐步培养孩子自己独立上学，锻炼孩子；如离家较远，则应在三年级开始逐步让孩子独立上学。
与准时到校相对应的，就是要让孩子养成准时起床（准时睡觉）的习惯。
2、守纪。小学是九年制义教育的开始，对孩子的学习、习惯等都有严格的要求。学校为了有一个好的学习环境，会制定相应的校规校纪、班规班纪，孩子们应该严格遵守。尤其是一些会影响安全、影响学习环境的行为，学校会严格禁止。比如，我孩子学校的严格规定：学生严格带手机（含手表类手机）进入校园。如发现学生带进校园，第一次通知家长来学校领取；第二次则由学校保管，放假时由我们家长再去学校领取。
守纪是培养孩子们认真、专注的一个重要方面，也是德育培养的一个重要方面。
3、专注。学习认真专注，学习效率就高；集中精神，上课紧跟老师不开小差，积极按老师思路进行思考，一般课程都没有问题。
我个人认为，专注是决定一个孩子做事效率的关键，也是决定学习成绩的关键。家长要培养孩子专心完成一件事情的能力，能抗外界干扰，集中注意力思考、行动。
4、作业。在幼儿园，有的会安排一些练习作业，如写字。这些都很简单，主要是锻炼孩子们坐的能力。
到了小学，各科老师都会布置作业，而作业作为对学习内容的巩固、重温、练习，是必须完成的。当然，在国家减轻中小学生负担政策的指导下，小学阶段的作业还是比较有限的。
进入小学，家长一定要培养孩子主动完成家庭作业的习惯。一般而言，可和孩子约定，在完成作业以前，不能做其他事情，不能玩玩具等，坚持一个月时可以给予一些激励，让孩子有成就感等。
5、自主。在幼儿园，更多的是老师在带孩子们玩、学；进入小学后，老师同样会严格按课程内容授课。但不同的是，幼儿园对学习结果基本不会考核，而小学开始会经常进行考核。因此，要引导孩子学习，让孩子从“要我学”转变到“我要学”，只有如此，孩子才会认真对待上课、学习、作业、复习、预习等，才会主动去做。
在小学1-2年级，一定要全力培养孩子的学习习惯。这个阶段习惯养成了，对孩子的成长非常有利，可以说能受益一辈子，而家长在后面也可以少操心。
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小学地方课程有哪些？
小学地方课程就是所说的家乡课程，家乡课程的教材里边有很多是描写东北的一些风土人情的，比如说东北八大怪还有东北三宝等等这些都是家乡课程里边的内容介绍的都是东北的，森林资源，还有，水资源，还有盛产什么什么的，粮食，等等为，孩子们提供了学习的，乐趣，也增长了孩子们的知识使孩子们更能了解家乡，从此更加热爱家乡
小学环境教育一学期多少节课？
小学环境教育一学期最少16节课
小学里最多也就是带着孩子们画一些画来呼吁环保吧？
东四九条小学确实是北京二十六家环境教育基地之一，学校内有许多设施可以将风能，太阳能等能源转化利用，还有中水处理系统以及集雨尊等收集雨水再利用的装置，老师还带着孩子们种植植物，认识植物，了解植物，了解生态环境。
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