素质教育包含哪些，是不是一个人学历高？
学历高的人的素质相对来说确实比例高一些。但是随着今日利益社会，金钱社会的价值观，学历高的人为了自己的利益，也变得不单纯了。
学历高的人，一般由于受过教育，其价值观什么的比普通人要好一些，所以他们的素质相对来说好一点。但是今天是经济社会，每个人都在为了钱而奋斗，利益关系越来越赤裸，。再加上人的私欲，欲望等的膨胀，使得受过高教育的人变得反而不纯朴。例如大学生滥欲严重，谈何素质。
实际上一些受过高教育的人才反而不如老农民来的纯朴了。他们可能表面看起来很有素养，实际上内心龌龊不堪。内心下流无耻。仅仅是表面看起来很有素养。
看一个人是否有素养，和其出身没关系。而是和他经历过的事情，以及他的成长环境有关。高学历未必高素质。低学历未必没素质。现在这个浮华纷乱之世，有素质的已经很少，都是为自己谋利益。
由于高教育人才都受过教育，至少表面上看起来有素质。但是不要被一个人的外表所欺骗哦。
什么是教师资格证？
您好中公教师为您解答！
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终生制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
教师资格证分为笔试和面试。笔试的话，小学考两门综合素质与教育知识与能力。中学和高中在此基础上都加入了学科知识。下面我们先来看一下综合素质和教育知识与能力。
综合素质考试题型题量
总分值：150分 总时限：120分钟
1.单选题(共29题，每题2分，共58分)
素质教育观，教学观，教师观，学生观4题左右，职业道德规范4题左右，法律法规8题左右，文化素养8题左右，逻辑推理2题左右，计算机处理3题左右
2.材料分析题(共3题，每题14分，共36分)
教育观教学观教师观学生观随机出一道，2008版教师职业道德规范(三爱两人一终身)一道，阅读理解一道。
3.作文(共1题，共50分)
命题作文、话题作文和开放式作文，以开放式作文为主。其中，有两次考试要求写命题作文，其余均自拟标题，为开放式作文。
《教育知识与能力》(中学)考试题型题量
总分值：150分 总时限：120分钟
1.单选题(共21题，每题2分，共42分)
2.辨析题(共4题 ，每题8分，共32分)
3.简答题(共4题，每题10分，共40分)
4.材料分析题(共2题，每题18分，共36题)
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
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谈谈儿童全面发展教育的意义和实施方法？
（一）幼儿的全面发展是幼儿自身应有的需要和权利。1998年11月20日联合国大会一致通过了《儿童权利公约》，公约指出生存与发展是儿童的基本权利。
《规程》中的第六条也体现了对幼儿发展权利和保护的重视。
（二）幼儿的全面发展应是指幼儿体、智、德、美等几大方面都发展。由于体、智、德、美这几方面是一个有机的结合体，它们彼此相互联系又相互作用，因此，幼儿园课程要能推动幼儿的这几方面都发展，要进行整体设计。
（三）幼儿的全面发展具体来说应是幼儿的身心各方面和谐发展。
幼儿的发展除了身体的、认知的、语言的发展，也应有社会性的、情感的、交往的和道德的等方面的发展。
（四）幼儿的全面发展应是指通过教育促进每一个幼儿在原有水平上得到充分发展。
（五）幼儿全面发展应是引导幼儿生动活泼、主动地发展的过程。
教师设计的活动应符合幼儿的需要，让幼儿充分地活动、主动地活动，力求使幼儿的活动性贯穿于活动发起、进行和结束的全过程中，使幼儿的活动达到预期的目的且能充分发挥其创造性。
（六）幼儿的全面发展是与适应未来社会对人才素质的要求紧密关联的。
培养全面发展的人才是时代的召唤和社会的需要，我们的幼儿教育应顺应社会的需要，在幼儿教育现有目标基础上渗透未来社会对人才素质的要求。
怎样培养幼儿的艺术素养？
如何培养幼儿的艺术素养
在我看来，每个孩子生来就是艺术家，他们有自己的想象力和创造力。而我们大人所需要做的是如何保持孩子的这种天性。可往往在孩子的赤字之心刚要萌发的时候就被家长摧残了，甚至扼杀了，可大人经常后知后觉，甚至引以为傲。很大程度上，是父母需要反思与改变，需要思考，什么才是真正的爱和自由。
别把孩子当孩子。孩子虽小，但他有自己独特观察世界的角度和方式，他有他的兴趣，他有他的才能，他有他的想法，父母不要去干预他。可父母又会有这样的疑问，我不送他去学习各种艺术我怎么了解他最感兴趣那个，这样的结果永远只有一个，没有一个他是喜欢的。父母只需要做的是“冷眼旁观”，看孩子喜欢做什么，讨厌什么，其实这时候教育就已经开始了，所以说父母是孩子的第一任老师，然后带孩子去他刚兴趣的地方，不要逼着孩子去他不喜欢的地方，控制自己的“家长欲”，“家长欲”是很可怕的欲望，不要安排孩子。
孩子不需要大人给他讲什么是美，他有自己美的概念。带孩子去博物馆或者是美术馆的时候，不要给他去讲解这是什那是什么，孩子不喜欢听也会厌烦，让孩子自己感受，他不喜欢的话就带他出去该吃就吃，该玩就玩。现在的小孩太能说会道，小小的身体，嘴里说的都是大人的词，就比如现在节目中的少儿主持，说的是很好，可就让人觉得很空，不实诚。孩子就是孩子，只会一些简单的词，简单的话，没有废话，更没有这样概念的话，多好。
日本画家熊谷守一在自己的院子里几乎与世隔绝四十年，四十年间几乎不踏出门口一步，每天在自己的院子里一待就是一天，他会摊开草席躺在地上任小虫自由穿梭爬行在他长长的胡子里面，他也可以一动不动趴在地上看蚂蚁行走，也会为蚂蚁走路是先迈开左腿的发现而像个小孩子一样手舞足蹈，可以跟拿在手心的石头自言自语一天，熟悉到院子来了那个新的小朋友（昆虫）。
他曾在回忆录里写道：不是因为我喜欢画才画，而是在画的过程我喜欢玩。比起画画儿这件事，我更喜欢玩儿。这种状态不就是我们孩子现在的状态吗？多么灵动可爱。
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