怎样教育心重的孩子，怎么教育上幼儿园的孩子？
该放手就放手，孩子没有那么脆弱，分享与尊重，和孩子一起成长！
从牙牙学语，到蹒跚而行，孩子终于可以读幼儿园了，家长应该高兴才对，但要注意几点:
孩子是个独立的个体，上了幼儿园，可以说孩子有了自已的事干了，家长要先学会从自我的独立，不要像在家时事事包办，培养孩子的自立意识，即使孩子做的不好，也不能主动承担，树立孩子的责任心。
教育孩子学会相处和分享，幼儿园是个公共大家庭，小朋友很多，和小朋友愉快的相处，而不是以自我为中心，有了不愉快很正常，要敢于表达和交往，孩子不记仇，大家更不要参与。
家长接送孩子，尽可能的有颗平常心，把车停的远一点，步行到门口，不要让孩子从小就养成攀比的坏习惯，更不要在孩子面前评论是非，或者当着小伙伴的面训斥孩子！
上幼儿园只是孩子人生入学的第一步，家长重在孩子独立和担当意识的培训，不必有太多的压力，身教胜于言教，时此重自身，给孩子做好榜样，比什么都好!
欢迎观注交流孩子成长问题！
有什么好的教育方法？
你好，我来回答你的问题。
女儿十几岁了，有点儿叛逆，其实这是一个很普遍的现象。超过60%的孩子到了十几岁都会有或轻或重的叛逆的行为。下面我通过对叛逆期孩子特征的解析，给你几个有用的建议。
解决叛逆先要弄清楚导致孩子叛逆的根本原因。我们首先需要了解一下孩子为什么到了十几岁容易叛逆。我认为主要原因有以下三点。
1.自信心膨胀。
十岁左右孩子，通过一至九岁的探索期的成长，对人和事物形成了一定的认知，从而导致自信心膨胀，认为自己已经超越了家长的能力，不愿意听家长的说教。
2.比较敏感，自尊心较强。
这个时期的孩子属于情感发育阶段。异常敏感，对于别人的一些言论，容易引起自己的一些想法，那么家长的一些教育，会被认为是在批评甚至嘲讽自己。
3.家长的教育方式孩子不能接受。
这个年龄段的孩子会认为自己已经长大了，有了一定的自己是非观点。所以对之前家长训斥教育方式，或者是哄孩子那种教育方式，孩子反感了。
通过这三点原因可以看出来，这个时期的孩子敏感的像一个容易爆炸的气球。你的任何一个棱角都有可能触发他的爆炸点。
针对叛逆情绪的教育方式。这个年龄段的孩子，就以方式显然是要改变了，否则逆反时期会持续的很长。我建议家长可以从以下几个角度来考虑。
1.放低身段，把孩子当朋友。
这时候的孩子一方面是自己建立起来的膨胀自信心，另一方面是各种事情对他自信心的打击，会变得非常易怒。尽量增加和孩子沟通和谈心的机会。
2.帮孩子解决难题。
尤其是孩子犯错误的时候，我们不能再像以前一样大声呵斥的训他们了。试着跟孩子说这事没关系，咱们一起来解决掉它。
3.只有称赞，没有批评，但要提醒不要骄傲。
要努力从孩子的行为表现中发现可以称赞的点，用一种恰当的语气进行肯定，千万不要太假，孩子会更怒的。做到不批评孩子，时刻提醒孩子做的不错，但是不要骄傲啊！
4.让孩子运动起来。
运动可以解决很多事情，包括焦虑的情绪。多带孩子参加户外运动，比如打乒乓球，放风筝等等可以让孩子放松下来，消除家长和孩子间的敌对情绪的运动都可以考虑。
5.注意孩子的交际。
这个年龄段孩子是很容易学坏的，一定要注意孩子接触的人和事情，一旦发现及时制止。
结束语通过以上的分析和解决办法。希望可以帮助你和你的孩子成功的度过叛逆期。
这个时期是考验家长耐性的时候，一定要沉住气，不要发火，过不了多长时间，孩子懂了自然就过去了。
如何科学地教育孩子？
谢邀。
所谓科学，一是符合规律，二是便于操作，三是有效。
我比较喜欢李玫瑾教授的教育理念，简单汇总如下：
《解读李玫瑾教授的家教理念（部分）》
作者：韩小康 2019-02-11
前言
此前，我大致用了两个月的时间和较大篇幅，结合自己三十多年教育工作感悟，对李玫瑾教授关于孩子的早期扶养和性格培养系列讲座，进行了比较全面系统的学习，受益匪浅：
一、父母要先审视自己：对孩子的教育方式至关重要，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，要教育好孩子，请先审视自己。
二、父母亲自扶养：父母对孩子的陪伴非常重要。孩子三岁前最好由母亲抚养。孩子对于母亲的依恋是人类最早的情感现象，由此父母才获得抚养孩子的心理资本。孩子对父母依恋，父母才对孩子有控制力，否则，对孩子的管教就会显的软弱无力，没有作用。因此父母不要把孩子丢在老人家养育，尽量利用工作之余，能对孩子进行高质量的陪伴。
三、克制任性教育：无理取闹，无理要求，要的东西不能给，怎么办？六岁之前，一定要进行一次克制任性的教育，做到四个不：
一不要骂；二不要打；
三不说教；四不走开。
在他安全的情况下，看着他，让他哭闹，等到哭完了，再安慰教育。
比如他要买某个玩具，家里已经有很多了，他还要，在商店开始闹起来，说我就要这辆小汽车，我不走。这时候，父母就一定要对他做一个克制任性的训练，把他抱回家，不要打不要骂，也不要管他，任他闹。抱回家把他放进卧室，因为卧室没什么危险，把门一关，一个人来管。
四、问题的滞后性：大量的案例表明，未成年人的很多问题是滞后问题，比如当你发现十几岁的孩子已经很难教育了，其实问题发生在很早之前，大多是3-6岁。
五、一定要苦着养：人在早年，吃得苦越多，他到后来承受力就越好。尤其家里有儿子的，一定要苦着养，千万不要照顾太周到。逆子很多时候是百依百顺造成的。
六、6岁之前六培养：
①克制任性——说不（有闹回家卧室教）；
②防止压抑——要东西，多交流，三比一；
③学会控制——防诱惑，等吃有奖；
④学会忍耐——防诱惑，等吃有奖；
⑤防止自私——饭桌不动筷。
⑥经历挫折——跑步，游泳。
6岁之前对孩子说不行，他大不了在地上打滚，可是等他12岁再说不行，他可以拔腿离家出走，他可以说你不答应我，我就跳楼。
七、挫折忍耐力和意志力相关：意志力的培养不是靠智力培养出来的，而是靠体力培养出来的，所以孩子小的时候，要让他吃一点体力之苦，如跑步、游泳锻炼。
八、教育方式的对称性：善于从孩子的态度发现自己教育背景中的问题，有的时候你用什么方式教育，他就用什么方式对你。你尊重他，他就尊重你；你不尊重他，他就不尊重你。
父母如何应对11岁孩子叛逆期？
1、慎用自己的“no”!
中国的家长都喜欢跟孩子说不，不准说话，不许插嘴，不能这样。而从不问孩子为什么要这么做？父母如果总是站在高于孩子的地位来评判孩子的行为，这样做必定适得其反。时间一长，就容易出现抵触情绪，随着成长就会出现逆反心理。 所以，慎用自己的“no”.如果当你需要孩子必须顺从的话，也不应用强制或命令式的口吻，而应以平等的姿态，征询孩子的意见，让他自己做出选择。
2、多点理解和包容 叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，我们自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。 忍住自己火爆的脾气，青春期的孩子不能与他对着干，耐心听他发发牢骚，忍住口，忍住气，少唠叨。多赏识孩子，不要用鄙视的眼光，打压的口气去教育他，那样的话，他也会鄙视与瞧不起你。要相信他，肯定他与鼓励他，多说些正能量的话。
3、适当的把权力让给他 权力适当下放给孩子，让孩子真真正正的做一回主吧！失败了，他自己也就明白了。当然父母也不能完全放任孩子，对其不管不顾。还是应该从旁指导，只是要注意技巧而已。他的叛逆是标示着他渴望独立，渴望自由，代表着他的思想里有着“我已经长大了，我有我的主见”. 面对处于叛逆期的孩子正如登山途中遭遇风雪，你是往山上跑呢，还是往山下跑？登山专家会选择往山顶跑，尽管山顶的风雪更大，阻力也无法预测。但比往山下跑要安全得多。因为山下感觉上更安全可靠，其实隐藏着巨大的危险。往山下跑有可能会遇到泥石流、山体滑坡之类的，危险系数更大。孩子叛逆，不必急于控制他，急转弯时危险会很大。所以为人父母者在对待叛逆期的孩子时一定要选择好技巧。
4、每天拿出一点时间沟通 叛逆期的孩子，通常都是很焦躁不安的，他们会在一些很小的事情上钻牛角尖。在这个时期，家长一定要每天拿出一定的时间，和孩子好好沟通。 而沟通最好的时间是在睡前，人在这个时候的防备心相对比较低，会比较容易敞开心扉。你可以问问孩子今天玩得开心吗？或者拿出一件白天发生的事情，问问他是怎么想的？为什么要这样做？
5、在孩子面前展现自己的挫折 孩子的叛逆期，对于挫折感的调解是很差的，也通常会因为挫败乱发脾气。这个时候，家长可以在孩子面前展现一下自己的挫败，但是一定要注意的是最重要的是，展现自己在面对挫折时的态度和方法，遇到挫折了不要紧，可以不断地尝试，不断地思考，最后一定会成功。 6、不要放任自流，不要放弃他 不管他如何伤你的心，你都要耐住性子，跟紧他，不能让他随波逐流。如果看他与不良少年混在一起，哪怕做父母的丢了自尊，也要一步一跟，也要拉回他的心，用真情打动他，让他醒悟，父母做的一切都是为了他，从而赢回他的心。
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