重庆学天教育怎么样，青春期的男孩子不愿意学习？
青春期正处于叛逆期，出现不愿学习、容易暴躁非常普遍。要解决孩子的这些问题，首先要从家长做起，帮助孩子走出叛逆期。
1、自己静下心来每个父母都想做最好的父母，这样的想法本身就是一种压力。而中学生的父母，往往都是上有老、下有小，除了教育孩子，还要平衡家庭与事业的关系，所以大多数父母都非常焦虑。
父母的焦虑，孩子是能够感受到的，而且，父母的焦虑还会加剧孩子的焦虑。
所以，要想帮助孩子走出青春期的困扰，父母首先要让自己平静下来。
孩子在青春期出现问题，是很常见的，并不是你的孩子“另类”。他现在只是没有调整好自己，他需要你的帮助。
其实他比你想的，更需要你。
2、观察孩子、陪伴孩子请你停下平时的要求和说教，放下自己望子成龙的期望，从平等和客观的角度去观察孩子，观察孩子在什么情况下容易暴躁，什么情况下是平静的，观察孩子喜欢做什么，不想要什么。
也许你会看到，孩子其实也很焦虑，他的内心有恐惧，他一直在逃避，或者他在抵抗你的控制。
通过上面观察的过程，你会发现孩子其实是有一些优点的，请你能够看到他的优点，并且承认他的优点。也许是动手能力强，也许是善于思考，也许是字写得漂亮。
不要吝啬你的赞美，诚心诚意、发自内心地赞扬孩子。
孩子不爱学习，容易暴躁，往往他接受了父母和老师过多的批评，让他认为自己得不到他们的认可。父母的认可，对孩子的学习来说，胜过一切学习方法。
4、帮孩子找到目标很多孩子在青春期不愿意学习，是因为他不知道自己为什么学习。
是为了上一个好大学？是为了找到一个好工作？是为了挣很多钱吗？孩子不觉得这些对他有什么意义。
父母可以观察孩子喜欢什么，参与到孩子喜欢的事情之中。
例如孩子喜欢打游戏，父母也可以一起打一打，孩子喜欢玩篮球，父母可以陪着一起玩，体会孩子在这些事物中所体现的不一样的一面。
然后，可以找机会和孩子坐下来，从孩子喜欢的事物出发，帮助孩子寻找自己的目标。
就拿游戏来说，它包含了很多很多职业，动画设计、程序设计、游戏用的鼠标、手机屏幕等等，也许孩子能从中找到一个自己喜欢的方向，这将成为他学习的动力。
5、和孩子共同进步孩子现在学习不好，那只是现在，如果你相信孩子学习可以好起来，会给孩子的心理带来强大的支持。
先帮孩子定一个小目标，也许是分数提高10分，也许是各科都及格，也许是名次提前5名。设定一个孩子稍微努力就能实现的目标，当孩子完成时，和孩子一起庆祝一下。
然后再定一个小目标，这样完成一个又一个小目标，就带领孩子一步一步走向成功。
我是二级心理咨询师，也是高级人力资源管理师，所以是结合两方面给出的建议，希望对你有所帮助。
经常心烦意乱脾气暴躁？
很高兴回答这个问题。
可以说我们学习生涯最为辛苦也最为充实的就是高中阶段了！这个阶段是苦中作乐，无论身体还是心理层面都经受着巨大的压力和考验。这种压力之下，孩子的情绪有所波动也是正常的，甚至是很普遍的。
作为家长此时千万不要冲动，对孩子大呼小叫或是颐指气使，摆出家长的权威盛气凌人的对着孩子，除了不断的说教还是说教，恐怕这样未必能有效甚至只会适得其反，因此家长在遇到这种情况时，务必要冷静下来沉着以对。
家长在跟孩子做有效沟通前先要明白以下几件事情：
初中、高中的区别
1. 高中老师不再“死盯”学生了。老师在同学心目中的地位不像初中老师那样权威了， 看起来没有初中老师负责了，作业不需要家长签字了，老师不喜欢请家长了……学习不自觉的学生感觉高中还好玩些了。
2. 自习课增多了，不自觉的孩子无所适从了。
3. 竞争更激烈了，心理不坚强的孩子难受了。
4. 表扬少了，高帽子少了，感觉老师不重视自己了。孩子领先优势没有了，一些孩子心理失落了。
5. 高中学习讲合作了，闭门造车效果就不好了。高中更需要伙伴了，好的人际关系更有利于学习了，不想超越自己、只想战胜别人的人一事无成了。
6. 知识陡然加深加广，更抽象更枯燥了。学习过程中要有足够的战胜错误、争取正确的耐心了。高中不是义务教育，它是选拔精英的教育。
而以上这些不同与变化可能都会直接或间接影响孩子的心理变化进而影响到孩子的学习态度，最终体现在孩子行为的转变与学习上下滑。
那想有效帮助孩子，究竟怎样做一个优秀合格的家长呢？
1. 做个爱学习爱思考的家长
孩子在不同时期需要不同的家长，你如果还在做初中生甚至做小学生的家长，毫无疑问，你就拖了高中孩子的后腿。孩子长大了，对家长浅层次的需要更少了，对家长深层次的需求增多了。随着人的学习能力的退化，往往是我们做家长的智慧增长比不过孩子成长的速度。
今天的高中与20年前我们所上的高中完全不一样， 今天你能遇到问题主动寻求解答和帮助，你就是家长中的精英分子，因为你提前知道了孩子在高中将要面对的一切， 你了解孩子，你懂孩子，这是您征服孩子的第一步，孩子因为有您这样的父母而自豪而幸福。聪明的孩子面对这个复杂的世界，产生一些看似叛逆的观点，有一些被无知的父母压下去了，有些被沉淀下来成为隐患。
要把一个思想叛逆的聪明孩子引向正道，必须有一个前提：父母必须具有相当的质量。所以，我们家长要努力学习。
2. 关注欣赏和守望远远胜过无休止的唠叨
有些家长的电话我是不敢接的， 因为电磁辐射，因为我的臂力不支。有些家长到学校来，我都要躲进实验室，她一来就是一整天，每个老师要听她讲一个多小时……
孩子就是被她唠叨坏的，我推测，在家里这个孩子是插不上嘴的，她还在怪孩子回家不说话，得不到孩子任何信息的家长就越不踏实，就越唠叨……唠叨是因为不放心，不放心是因为不了解，不了解是因为没沟通，没沟通是因为没倾听，没倾听是因为没尊重，没尊重是因为没认同，没认同就会话不投机，恶性循环，孩子的耳朵和嘴巴早就选择性的对家长关闭了。
高中生已经有了独立处理问题的意识和能力，如果孩子有困难和困惑，我们家长没有什么高招，我建议还是在一旁关注和守望，微笑着给孩子战胜挫折的动力，无声胜有声，有时候教育中的无为就是有为。
不要成天唠唠叨叨。孩子大了，我们大多数情况下坚持一种策略：明确的目标，隐形的工作。智慧的家长对孩子的教育和影响很多都是默默进行的，只言片语胜过歇斯底里。
3. 做一个吃苦在前享受在后的延迟享受型家长
无忧和享受必须是我们家长的奋斗目标，这是我们在孩子教育的有效期内坚持陪伴的动力。孩子早期的教育轻松了，一定会以加倍辛苦从后期教育中补回来。即使根据物理守恒原理，家长的辛苦总量是不变的，对你算是公平。可是对孩子呢，他将一直很辛苦、一生很辛苦……
我今天说这个，是想告诉各位家长，相对初中，学业任务更重的高中生活，孩子真的需要您的陪伴。在某些民办学校精品化的教育下，孩子获得较高的分数从初中考进示范高中，孩子在享受优质老师和优质同学的同时，我们要清楚作为家长在孩子早期陪伴上的差距，以及孩子自主学习的品质和意志上的差距，也希望孩子自己也要知道这种差距。
4. 高一高二比高三重要
有些孩子对高一高二不以为意，按照初三用一年的勤奋考了个示范高中的经验，制定了自己到高三再拼搏的策略。我见过太多因为基础差，到了高三被问题缠绕、被困难绑架，无法前进而哭天抹泪、捶胸顿足的孩子。别人半个小时刷一套试卷，他半个小时做一道题。
第一，学习方法、学习习惯的培养在高一，高一落后的孩子在学习技术、学习技能上就输了。而高二则是技能的进一步巩固和提升，在不断实战中得到改善和升华。
第二，高一所学内容绝不是高中的三分之一，至少是二分之一，因为高二暑假前一个月新课都可以结束了，高二一年基本上就把高中三年新课全部结束，高三全年用来复习。
5. 帮助孩子成为操纵和控制时间的高手
没有人会随随便便成功，成功是规划出来的，家长早期教育就是帮孩子规划时间，什么时间做什么事，做得怎么样，及时评价、及时更正、及时肯定，慢慢孩子就学会了合理安排时间，那么他就离成功越来越近了。
学霸从表面上看不出比别人勤奋多少，他们有时间上网、有时间打球、有时间听音乐、有时间玩游戏……但一切的玩耍都安排在他的作息表中，连和父母聊天都安排在作息表上。
记得班上学霸睡觉前把第二天要做的事列一个清单，第二天完成一项就打一个勾……这样做累吗？按时学、按时玩、睡眠充足、劳逸结合，没有理由很累的。生物钟是个很厉害的东西，它让你身上每一个细胞都有记忆功能，到了时间点，学是每个细胞参与，玩也是每个细胞参与。我们不需要每一分钟都用来学习，但我们要用好学习的每一分钟，这是多年的经验总结。
最后，希望最您有帮助！
也祝您孩子早日找回好的状态，顺利考入理想大学！
到底有多累您真的知道吗？
题主你好:
学习确实很累，个人有感觉！
累可能不是最可怕的，可怕的是学得越多，越感觉自己欠缺的越多！
但是，这才是学习知识正常的感觉！
有句老话:无知者无畏！
只要你有计划、有条理、有目标的学习，每天进步一点点，那么你就是成功的！
问一句:工作的辛苦知道吗？
知道无能为力的感觉吗？
知道付出得不到回报的感觉吗？
学习和工作不一样，努力学习是不会骗人的，只要你懂，你理解，那么考试的时候你就会有进步！
所以，珍惜现在！为了以后能得到正比例的回报，充实自己才是最重要的！
与其叫苦连天，不如脚踏实地的多看看书，多做几道题！
最后，祝你学有所成！
加油！
就业前景如何？
书法专业是近几年才兴起的艺术类专业学生在报考的时候，首先考虑的就是书法专业就业前景，那么一考书法专业就业前景如何，一是教育行业大学教育岗位，随着中小学陆续实现书法教育，师资缺口相当大，而大学为了满足中小学师资，必然要增加书法专业招生人数和增加书法专业相对于现状大学书法教师相当紧张，书法专业生相当一部分能够获得大学教师岗位，
二文化部门当前文化部门有专业从事书法研究的专业部门，如文化馆，文联，博物馆，艺术馆，都需要书法专业人才来鉴定识别工作，当前党政机关各企事业单位发展迅速，但文化的东西必然永远存在。
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