对孩子的教育有什么建议，现在的孩子是否越来越难教育？
【陪娃读书的娃她爸】观点（第23篇）：
现在，教育孩子在我们很多人的家庭里，已经成为一件头等大事，养育过程中遇到的各种问题也时常让我们这些没有经过“上岗培训”的父母感到焦头烂额。那我们现在就从这个“越来越难教育”的问题开始，一步步分析一下问题是出在哪了。
首先，提问者所说的难教育是指“孩子不听父母的”还是指“把孩子教育好这是个难事”？
我觉得这是两个问题，我们一一来说：
★对于现在的孩子“不听父母的”，我们可以试着分析一下其中的原由。
原因一：我们觉得孩子不听父母的，这是与我们小时候做对比才有的感受。以前是夫权社会，妻子听丈夫的，孩子听爸爸的。现如今，女性的整体社会地位在逐渐提高。妻子照顾家里的同时，社会能力和经济地位都在逐步显露。妻子不再事事都要听从丈夫，丈夫也不能再随意对家里的妻子和孩子发号施令。那么孩子眼里看到的就是，可以选择不“服从”！
原因二：溺爱带来娇纵。小时候我们的父母首要任务往往是解决温饱问题，孩子基本都是家里有什么就吃什么用什么；再看现在，经济条件好了，物质方面我们给孩子的选择更多了，这样就会导致娇纵孩子，会让孩子以自我为中心，不会轻易的听从父母。
原因三：上一辈老人与我们不同的养育观念激起的冲突。现在家庭里，“老人带孩子”已经是很常见的情况，常常是六个大人管一个孩子。祖父母们给了孩子更多的爱，这是一种不求任何回报，但也不用负孩子“将来责任”的爱。因此，如果当老人与我们的教育观念不一致时，孩子就会选择有利于自己的那一方，就容易从中学会“通过操纵一方的权威来对抗另一方”的方法，结果就是让父母们左右为难了。
基于这些原因，孩子确实是不容易听父母的，不好教育。
★对于“把孩子教育好是个难事”，我们先来看看通常惯用的方法有什么问题。
错误一：我们会惩罚孩子。孩子在被父母惩罚的过程中只能学到屈服于暴力，每一次惩罚都将一点一点摧毁他今后在社会上赖以生存的尊严、勇气和自立。
错误二：我们会娇纵孩子。这种做法的来源是，父母希望孩子免于承受不愉快的经历。娇纵势必会违反秩序和规律，而这两项，在幸福和谐的家庭生活中又是必须建立和维护的；父母为了孩子不再大喊大脑，常常选择妥协，这样就让一次违反导致下一次违反。
错误三：严厉的爱和过度的爱。严厉的爱必然逐渐加重孩子心里的无助感，他不会把父母看做自己的朋友。过度的爱则必然导致娇纵，会导致孩子看不清自己在生活中的位置。
错误四：我们会过度控制和监督孩子。我们常说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，胆怯的父母会变得焦虑，他们不信任自己，不信任孩子，也对将来没有信心。他们只想着预防，使用太多的方法来控制孩子，希望孩子能远离危险，但是最后却剥夺了孩子体验真实生活的宝贵经历的机会，导致孩子不再习惯认真思考。
错误五：你再这样，我就不喜欢你了。这种假装“生气”一旦用的多了，后果就是：孩子最终会怀疑我这个爸爸妈妈是否可靠。
我们为人父母最大的心愿，就是让孩子以后学业有成，过得幸福快乐；但是我们却不知道自己很多无意识的行为，实际上伤害了孩子，而我们却全然不知。
说到这里，我不由得想起一句话：
当父母容易，做父母难。——威廉·布施（Wilhelm Busch）德国著名画家
不过，别担心，我们还是有办法的。
长话短说，那我们现在就来看看怎么更好地教育孩子（帮助他成长）。
我这里总结了5个有效方法，分享给大家：
方法一：我们需要维持良好的家庭秩序。老话说的好，没有规矩不成方圆，父母的示范就是孩子的规矩。和善，尊重，平等和宽容是构成良好家庭关系的重要因素。家庭氛围越和谐，孩子越有可能向着使父母放心的方向发展。要知道，孩子在早期是完全透过父母的眼睛来看待这个世界的，因此父母的三观尤其重要。
方法二：孩子需要鼓励，就像植物需要水。孩子不是完美的孩子，在他的成长过程中会面对困难，感到沮丧，会失去信心。我们父母有责任增强他的自信。但这个鼓励是在称赞他为此事做出的努力，无论成功还是失败。
方法三：我们需要“赢得”孩子的信任。我们在养育孩子的过程中，一直在面对各种问题。但是，在解决问题的时候，我们不是要“赢了”孩子，而是要“赢得”孩子。只有“赢得”了孩子的信任，他才不再和你对抗，才会接受你的建议，父母才会对孩子有影响力。
方法四：管理自己的情绪，避免和孩子的冲突。如果只是简单的、冲动的任由自己瞬间爆发的情绪和想法来处理问题，事后必然是连自己最后都在后悔自己的行为。教育孩子，必须是出于理性，而非出于冲动的情绪。
方法五：我们需要举行正式的“家庭会议”。现在的社会已经越来越多的赋予孩子权利和平等。当孩子逐渐意识到自己拥有平等的地位时，我们父母有必要让他参与到日常的家庭事务当中。民主、平等的家庭会议可以让每一个成员感到被尊重，被重视、被信任以及责任感。。
北京十一学校的校长李希贵说：
教育的失败，是在还没有建立良好关系的时候就开始实施教育。所以，当我们在使用这些教育方法时，需要父母们注意，要不断的自我成长，要赢得孩子的信任，要尊重我们自己和孩子的尊严。
说到这里，我们还需要一个案例来进一步解释：
场景：我表妹家的二姑娘，三年级，平时姥姥姥爷带，周末自己带。对于学习，表妹如果态度好点，孩子还听几句；表妹一旦没忍住脾气，孩子的反应一定是硬碰硬，要不就跑姥姥家了。表妹最近的口头禅是女大不由娘！
有一天周末，她来我家送从老家带回来的糜米，借机拉住我聊了一个多小时，我是这么和她说的：
首先：要换一种全新的思路来面对孩子，彻底放弃以前的“惩罚”想法——不“打”不成才，严是亲，爱是害。只有一个目的：重新和孩子建立情感连接。
然后：和孩子站在一起解决问题，不是像以前那样和问题站在一起搞定孩子。放弃以前那种一定要说服，一定要“赢了”孩子的想法。用平等、尊重的态度关注孩子日常生活，重新“赢得”孩子的信任。一旦你们之间有了信任，她会和你合作的。
最后：重新打造你们家的“和谐社会”。白天晚上没事时，放下你和妹夫的手机，给孩子做个好榜样，试着找点其他的事情做，最好全家能齐动手的事，别就你一个老忙着干活。周末全家四口一起开个会，把家里的家务事和各自的工作学习计划都聊一聊，让老大老二都参与进来，让孩子知道她们已经长大了，对家里是有贡献和价值的。
大概是两个多月后，表妹说用了你的方法，孩子有变化了，她愿意好好和我沟通了，可把我激动坏了......
最后，我想用美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯关于父母教育的一句话，来结束我们今天的话题：
养育孩子意味着父母和孩子之间要持续不断的互动，父母和孩子的行为互相回应，正如谈话中的双方彼此响应一样。这一相互结合的过程则称为教育，他乃是双方共同活动的产物。——END——
“我一直在努力学习像阿德勒一样思考和生活，我相信我们可以带着勇气去幸福的生活。”
我是【陪娃儿读书的娃儿她爸】，用我70后中年男人的家庭教育经验和你一起，我们共同进行一次有深度的思考，找出一个有温度的答案。
谢谢持续关注我，感谢！
和孩子在一起时可以做些什么？
一个新生命的降生，离不开的是父母的陪伴与呵护。陪伴是父母付出和给予爱，宝宝接受和感知爱的温暖过程，如何陪伴宝宝考验的是做父母的修为。
一、做一个学习型的父母。抚育宝宝是一个复杂、细致的过程，宝宝的生理发育特点需要父母了解，科学的养育、教育方法需要父母学习，每一个宝宝都是一块璞玉，如何雕刻成美玉需要工匠大量学习积累。
二、做宝宝的榜样。宝宝是通过模仿来学习的，所以你想得到一个什么样的宝宝，你就需要做一个什么样的人。如果你想得到一个彬彬有礼的宝宝，那么你就需要做到礼让和大度；如果你想得到一个侃侃而谈的宝宝，那你就需要给宝宝进行大量词汇输入。
三、多一些在户外陪伴宝宝的时间。大自然是宝宝最好的学习课堂，氧气、阳光会促进宝宝的认知发展和增强宝宝的抵抗力。从心理学角度讲，让宝宝感受富有生命力的大自然，会使宝宝从小建立起积极自信的人生态度。
四、以平等和尊重的姿态陪伴宝宝。尊重宝宝的小缺点，给宝宝选择权，给宝宝探索的自由，不要以说教的高姿态来对待宝宝，观察宝宝的一言一行，在宝宝需要时给予宝宝积极回应，你的平等与尊重会在不知不觉中树立宝宝自信心。
五、有计划有目的地陪伴宝宝。陶行知先生说过“生活即教育”，当我们想让宝宝探索时，是否应该把身边的危险隐患提前给宝宝消除，给宝宝一个“有准备”的探索、认知的环境。当我们想让宝宝通过游戏完成对生活的认知时，是否需要提前把玩具、教具准备好，让宝宝“完整”的体验过程。当给宝宝读绘本前，是否自己提前预习一下绘本内容，或看一下相关点评，让宝宝有更“生动”的绘本概念。
父母陪伴是宝宝一生安全感的基础，陪伴和陪着是父母的不同选择，带给宝宝的是对人生的不同体验。
怎么和孩子相处？
【宠爱而不溺爱 管教而不严肃】
您好，很高兴回答您的问题！
对于和孩子相处，我觉得概括起来应该应该是“宠爱而不溺爱，管教而不严肃”！当然不同年龄段的孩子，适应的方法也会有一些不同，相处的度也会有所不同！
首先，对于孩子我们肯定是全心爱的！但是爱也需要有度，做到宠爱而不能溺爱，有原则的宠爱！
其次，尊重孩子，平等对待孩子！学会蹲下来，倾听孩子的声音，给予孩子平等的机会！
第三，多和孩子沟通，鼓励孩子说出自己的真实想法，不管是正确的，还是错误的，不管是做对事时，还是犯错误时！
第四，给孩子立规矩！身为父母，我们承担着管教孩子的责任和义乌，这就需要我们给孩子立下该立的规矩，该管教的时候就管教，但是不能刻板，不能严肃！掌握管教的度！
第五，如果能做到，最好是能和孩子成为朋友！这是最理想的状态！
我和女儿的相处目前一直是这个状态，现在我们都觉得很满意，亲子关系也很融洽！希望对您有所帮助！欢迎一起探讨更多问题！
如何培养孩子的独立性？
这周末的爸爸去哪儿3真的是看的小编我嗷嗷的啊，第一反应，诺一好萌啊，霓娜好可爱好混血啊，好像要一个诺一一样的哥哥哦～诺一你还缺妹妹么～
咳咳，原谅小编我的花痴，言归正传，这期的爸爸去哪儿主要是尝试让孩子们离开爸爸进行一次独自的旅行，来锻炼孩子的独立能力。
可是，在节目中，爸爸一离开，孩子们就乱套了，哭的哭，怕的怕，闹的闹。当然，在这期节目中，诺一能够照顾自己的妹妹霓娜还是让小编我感觉非常感动的。小编看了只想说，孩子的独立教育真的还是很重要的。
下面我们来听听网上的父母们对孩子的独立教育怎么看呢？
@卡斯的小贱贱：我个人比较喜欢像夏立克爸爸这种让孩子独立自由发展的教育方式，从小就让孩子有独立思考的能力。
@fsdukkadjk：其实中国的教育很少培养孩子独立，都是爷爷帮你做，奶奶帮你弄，所以导致了孩子长大以后独立能力的缺乏。
@你看见fk：西方教育与东方教育的差异，从小就培养孩子的独立人格。
@nfusk：我家宝宝现在粘我粘的紧，很担心以后他独立性比较差。
@Rachelson：其实我对我家宝宝的独立性教育方法是，偶尔示弱，做个懒妈妈。现在我让孩子去拿个什么东西，他都跑的飞快，让出去买个小东西也非常积极呢。
其实看了上面一部分爸爸妈妈所说的，对于孩子的独立性教育，爸爸妈妈们还是很重视的，只是一直苦于没有很好的方法。
下面我们先来看一看国外一个幼儿园对于培养孩子独立性的一个事例吧
瑞士日内瓦的幼儿园，一向注重给孩子自由，以鼓励和培养自主能力为主，从吃饭、睡觉这样的小细节上就可见一斑。
吃饭从来不喂
每天中午，日内瓦的幼儿园都会供应午餐，并由老师给孩子们分配食物。但与国内不同的是，这里的老师从不会以“营养健康”为由进行“强行摊派”。如果孩子对某种食物很不喜欢，老师就少给或不给。
领到食物后，大一点的孩子拿勺吃，小一点的也会自己抓着吃。除了身体不舒服时，老师可能帮助他们吃饭以表示安慰外，基本不会出现喂饭的现象。老师只会比划着用勺的动作，启发孩子吃饭。一旦午餐时间结束，不管饭菜有没有吃，都会被收走。
此外，即使在别人家做客，瑞士父母也会充分尊重孩子的“自由”。曾有一对当地朋友带孩子来家做客。饭菜摆上桌时，他们的孩子只顾着玩，就是不肯吃饭。对此，朋友也不强求，只说“他饿了一定会来吃的”。果然，玩够了，孩子就主动过来吃饭了。朋友说，其实孩子是不会饿着自己的，与其强求，不如让他自己来，还能吃得更多、更好呢。
午觉睡不睡，自己说了算
午休是孩子每天生活的重要部分。但在日内瓦，是不是睡午觉，由孩子说了算。某些孩子精力充沛，不愿午休，老师也不强求。他们会让孩子到另外的教室独自玩耍，只要保证不影响其他孩子休息就可以了。
老师说，有的孩子起先不愿意午休，但看到其他孩子都睡午觉，慢慢就养成了午休的习惯。让孩子们之间相互影响，远比老师强迫有效得多。
不到4岁也要露营
其实，日内瓦幼儿园培养孩子的独立自主能力，不只体现在吃饭、睡觉上。老师们还会组织这些不到4岁的孩子到郊区露营过夜。白天，孩子们与老师一起做饭、游玩；晚上就在帐篷里过夜，体验远离父母的集体生活。
幼儿园的老师说，培养孩子集体生活和团结互助的能力，应该从他们日常生活的一点一滴抓起，幼儿园不应该，也不会因为某个孩子娇气就搞特殊。
下面我们就要来看看怎样从小培养孩子独立性呢？
1、在思想上要认识到孩子独立性需要从小开始培养。
学龄前的孩子对大人所做的事都很感兴趣，加上孩子天生喜欢模仿，所以当他看见大人在干什么他也学着干什么。如大人在叠衣服，他也要来帮忙；大人在扫地，他也抢着要扫；吃饭时也想要自己吃、走楼梯时不用大人扶……这些都是孩子独立意识开始发展的表现。此时孩子的可塑性最强，最容易接受教育，是培养孩子独立性的最佳时期。
2、了解孩子的发展过程是培养孩子独立性的前提。
与其他动物的成长历程相比，人类的成长要经历较长的依赖期。在婴儿期，孩子甚至还不能将自己和周围的事物分辨开来。一岁左右的孩子，在迈出人生中独立行走的第一步时，心中充满了好奇和喜悦，这是孩子身体独立能力的展示。随着年龄的增加，儿童的自我意识逐渐形成。两岁左右的孩子，开始可以使用第一个人称代词“我”，这标志着孩子独立意识的形成。孩子开始意识到自我的存在，并增进与周围环境的积极互动，是培养孩子独立意识和独立能力的关键时期。
3、不要强迫孩子学不需要的东西
0-6岁孩子在每个阶段的确是需要不同的心理营养，但是孩子在每个阶段究竟需要什么样的心理营养，我们该如何给他补充心理营养，鲜于凉认为，在这方面，很多父母存在认识误区。很多父母为了自己的需求，就把会这种感觉加到孩子的身上。如果这不是孩子所需要的，对他来说就不是好的心理营养。强制他去学某样东西，说白了，就是父母的攀比心理在作怪，这是在控制孩子的心理成长。
4、不要包办孩子的一切，放手让孩子做力所能及的事
从两岁起，孩子可以在父母的帮助下，逐渐学会自己吃饭、穿衣、睡觉、收拾玩具等。在这个过程中，孩子从不会做到逐渐学会做，从做得不像样到像模像样，是必然的规律，也是必经的过程。因此父母应多给孩子创造锻炼的机会，放手让孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全责备，更不能包办代替，要有意识地培养和锻炼孩子的自助能力，同时，还要让他们学会生活中必需的求助。
5、给孩子空间，让他自己往前走
孩子当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是不能永远这样生活。有这样一位母亲，孩子已经上小学二年级了，送他上学还要费力地背着他走，直到离学校几十米远的地方，因为怕老师看见，才不情愿地把孩子放下来……如此被母亲呵护长大的孩子，他的自主性从何谈起？做父母的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。
6、给孩子时间，让他自己去安排
不少父母以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。但如果成人完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的自主性就永远培养不出来了。
7、给孩子问题，让他自己找答案，培养初步的独立思考的能力、
我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。”遵循这样的原则教育孩子就能培养其独立思考的能力。幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的问题，成人应启发他们自己动脑筋去想，去寻求答案。
8、给孩子困难，让他自己去解决，培养孩子克服困难的精神
父母在培养孩子独立性时，往往需要同时培养孩子克服困难的精神和毅力。对于幼儿来说，自己穿脱衣服、整理和收拾玩具等，是需要他们付出一定努力、克服一定困难的。
9、给孩子冲突，让他自己去解决
当孩子为争完哪种游戏，与同伴争论起来时，你是否会急于参与其中，为不愉快的他们裁决问题呢？你可以提醒他们，生气是不能解决任何问题的，只有让自己安静下来，各自去寻找一个解决问题的办法。
10、给孩子对手，让他自己去竞争
为了让孩子提高适应社会的能力，必须让孩子从小既学会合作，又学会竞争。有效的办法，就是经常在他的身边树立一个友好的竞争对手。
看了这么多，爸爸妈妈们有点什么感悟了么？想从小培养孩子独立性，让孩子在长大以后更好的适应社会，一定要放手让孩子从小去尝试哦~
关于【对孩子的教育有什么建议】和【现在的孩子是否越来越难教育】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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