郑州思图教育怎么收费(识字早的孩子如何变得聪明)

郑州思图教育怎么收费，识字早的孩子如何变得聪明？

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让孩子早识字、多识字，是每位家长的心愿，尤其是看到别的孩子能识字读书，家长们总会迫不及待地希望自己的孩子也能尽快识字。走访发现，很多孩子虽然在学前认识了一些汉字，但入学后却早已忘记了;或者只是会写却不会读、会读又不会写。于是，一些家长甚至质疑早期识字的意义。

幼儿识字后如何进一步开发智力?教育专家认为，学习汉字对于提高智商具有明显的效果。首先识字能够有效刺激幼儿大脑皮层的发育。识记汉字时幼儿的大脑同时受到字形和字音的双重刺激，大脑的神经活跃度更强，神经元迅速生长，神经元的大量增加使得大脑皮层厚度增加，儿童的智力自然更高。其次，识字可以全面锻炼儿童的观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力。儿童在识字时必须首先仔细观察字形，辨别字与字间的区别，这本身是对观察力和注意力的一种锻炼，在识字过程中孩子的注意力集中时间不断延长，学习能力随之提高，也是为适应小学以后的学习生活打下基础;识字还能提高儿童的记忆能力，在识字过程中，孩子从无意识的记忆生字到逐渐有意识的记忆，记忆效率也不断提升;识字也能提高儿童思维能力，儿童在识字过程中必然会对字形进行分析和归类，这种分析和归类过程就是锻炼思维的过程。

“凡是没有学会流利地有理解地阅读的人，他是不可能顺利地掌握知识的。”师从著名教育专家贺超智先生的王丽娜老师表示，识字不是目的，目的是尽早阅读，阅读能促进幼儿内部语言发展，而内部语言正是幼儿思维和理解能力发展的基础和主要工具。“在认识了一定数量高频字后，就要让孩子尽早开始阅读，早期识字不是目的，目的是尽早阅读，识字只是阅读的基础和工具。”儿童在认识400个高频汉字后即可开始进入初步阅读，阅读可以巩固识字效果，也能让孩子在阅读中认识更多生字。

相关研究显示，幼儿大脑在3岁时发育速度达到顶峰，到了7岁以后，大脑的发育明显迟滞。尤其是书面语言能力的发育，也就是幼儿的阅读能力发育的黄金时期在3-6岁，如果错过这段时期，对于幼儿一生的发展都会造成难以弥补的损失。教育部语言文字司司长李宇明发表的关于汉字使用频率的统计结果显示，儿童认识900个高频汉字即可阅读普通出版物90%以上的内容，认识1500个高频汉字后就可以阅读普通出版物96%以上的内容，基本上不会影响理解所阅读的内容。因此，让儿童尽早识字，进行早期阅读是幼儿早期教育的关键。

左宗棠任封疆大吏30年？

左宗棠身后到底留下多少遗产，绝大部分的文章都只是笼统地说一下，而没有仔细的考证。

借着回答这个问题，咱们不妨来深究一下——

查阅相关史料，左宗棠死后，有据可查的遗产有如下几笔：给每个儿子五千两遗产，自己留备五千两，合计两万五千两；长沙司马桥住宅，当年由骆秉章、胡林翼各出五百两买下赠送，儿子孝宽又花去两千两装修，合计三千两；儿子孝宽买下邻居戴敬堂的房子，同时购得长沙府城隍庙地基一块，花三百两；在湘阴有柳庄田屋、石湖田屋、板桥田屋各一处，价值合计一千两；在湘阴板石坳为夫人周诒端买下墓地、田亩，花去一千两；在天鹅池为长子孝威买下墓地，在河西买下墓田，价值一千两；出山前自建柳庄，花去白银九百两。

这么算下来，左宗棠的全部遗产加起来，约合三万五千两白银。

晚清时候，这笔财产，对于普通农家，算是巨产；但对于乡绅家庭，也就是中产的水平；论到封疆大吏，则属于至清至廉了。

纵观同时期的官场大人物，大概只有曾国藩与左宗棠类似。曾国藩本人，一生也是至清至廉的，生前财产亦多数散去，死后仅余下一万多两银子供办丧事。但是，就整个曾氏家族而言，曾国藩是有“污点”的，在很大程度上，他默许、纵容了九弟曾国荃的掠财、贪财行为，以至于当时就有人抨击曾氏兄弟，好名声让曾国藩揽去，大实惠让曾国荃捞走，曾氏兄弟既赚了面子，又赚了里子。

也就是说，晚清真正至清至廉的封疆大吏，左宗棠绝对属于楷模，没有一点水分。

与之相比，李鸿章的遗产之巨，就超乎想象了。

晚清著名人物容闳就曾披露过，李鸿章遗产达到四千万两白银；而李鸿章相关传记则说，他的家产超千万两，家族兄弟财产也有千万两，两相合计在两千万两。

李鸿章的家产有两千万两，这种说法是比较靠谱的。最有力的证据就是李家孙辈李国超保留的一份《分家合同》，其中写明了李鸿章留下的房产、田产、产业、股票，总计起来在两千万两左右。

梁启超的说法则比较保守，他说，李鸿章富甲天下，这个说法有些夸张了，不足为信，但百万金之产业，那还是有的。招商局、电报局、开平煤矿、中国通商银行、其股份皆不少。另外，南京、上海各地的当铺银号，多数也都跟李家有关。

李鸿章为什么有钱呢？

梁启超认为，那是因为李鸿章在那些官督商办，富得流油的企业里，都私人入了股，另外还有一些私人开在南京、上海等繁华商业地段的当铺、钱庄等等。

很明显，梁启超的说法是客气的，不客气地讲，李鸿章的巨额财产分明就是来源于以权谋私，或者说就是官场贪腐。

搞清楚左宗棠、李鸿章各自留下了多少遗产，有人会问，同为晚清“中兴名臣”，两人“做人的差距怎么就这么大呢”？

用糙话来概括，很简单，李鸿章爱财，左宗棠有操守。

轶事，在很多时候是鲜活的历史。关于李鸿章、左宗棠是怎样的人，不妨来讲两则轶事——

李鸿章晚年去欧洲考察访问，有个习惯性的举动，逢人就要问人家年龄多大？家里存款多少？

随行秘书告诉他，年龄、存款在西方国家属于个人隐私，当面问有失礼貌。李鸿章听了不以为然，根本不当回事。

考察英国期间，某工头带李鸿章参观大工厂，观摩完毕，李鸿章跟工头私下聊天，聊着聊着，“老毛病”又犯了。他问人家，你统领这么大一家工厂，年薪是多少？工头愣愣地站着，想了一会儿，委婉地说，除了正规的工资，再没有其他收入。李鸿章听了，死死地盯着工头的手指，伸出食指指着笑道：你确定没有说谎？你手上戴的这颗钻石是怎么得来的？

左宗棠在西北期间，他的餐桌是很有名的。每餐，他的餐桌上只有窝窝头，偶尔有几片白肉，已算是奢侈了。

在西北期间，左宗棠还发明了一种“宫保袖”，这是他多年农村生活养成的朴素习惯，他从这种生活习惯中得到了满足感，从没有因为艰苦朴素而觉得压抑，更不屑迎合官场的种种陋习。

更加不同寻常的是，左宗棠悲天悯人，总是捐款。有记载，左宗棠担任浙江巡抚之初，就一次性捐了七千两白银，到了西北后，类似的举动更是让周夫人一度纳闷，左宗棠一年几万两的养廉银子究竟去了哪里？为何家用少到可怜！

如果要深究左宗棠与李鸿章的不同，也许可以这样讲——

左宗棠由民间草野书生入仕，儒学的忠孝廉节，是他十分明显的一根信仰主线。左宗棠迟至四十岁才出山办事，中年后又迅速发迹平步青云，朝廷待他的恩荣、典赏，每每逾越常规，这让他感恩戴德，竭力思图回报，当然不愿利用名位、声望来谋求利益。同时，非科举出身的经历，让他既缺少官场“同年”，也没有封建官场传统的“利益共同体”，加之他忠烈鹰派的作风，所以他不可能同流合污。

总而言之，作为先秦儒学的忠实信仰者，左宗棠为官办事，可以用六个字来概括：崇朴、尚诚、明强。用他自己的人生心经来说，就是：“造物所忌者巧，万类相感以诚。”

李鸿章是另一种人。

或许是科举得意，仕途太顺的缘故，加之性情使然，李鸿章为官办事的动力，不在家国理想，而在官阶势利。

有个说法是很入骨的，绝大多数在世俗人生取得事业成功的人都有一个通病，得势与辉煌来得太容易，最不容易相信的有两样东西，一个是道德，另一个是学问。

总而言之，李鸿章就是如此，不相信道德，让他不干净；不相信学问，让他最终成了身败名裂的“裱糊匠”。

思图教育学校怎么样？

郑州思图励志教育学校创办于2011年，曾经历启蒙期、探索期和社会认可的成长期，已确立了“全面贯彻党的教育方针，尊重学生个性差异”办学理念; 坚持以培养“身心健康、人格健全、努力学习、勤奋进取”的青少年学生为培育目标;始终把“管理、质量、效益和口碑”为学校永恒主题。学校通过：军事教育、心理教育、心灵教育、文化教育、劳动教育和特长教育六种教育，让青少年学生从：情感思想、心理兴趣、行为习惯和人生责任目标上发生根本性改变，并引导行为出现偏差青春期学生家庭又重获子女无忧的和谐家庭生活。

乐山市有几所封闭式学校？

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