转思维教育怎么样，过度理财有什么危害？
凡事有度，过犹不及。理财也是如此，过度理财往往无法实现财富的保值增值，甚至会造成重大的经济损失，除此之外，还会给自己带来诸如情绪、精力、时间和情感上的诸多伤害。
接下来我们看看过度理财都有哪些方面
一、理财投入过度，拿所有钱去理财理财的一个要点是合理分配资金，但是很多人会盲目地把所有的钱投入到理财中去，希望能够钱生钱，收益最大化。
但是这样的风险就会导致万一理财产品暂时亏损或者没有到赎回期限，而你遇到点事情急需用钱，这个时候不得不提前赎回理财产品的话，那反而会承担不必要的损失。
我一个同学之前就遇到过这样的事情，钱都去买了基金，结果还套牢了，这个时候他的公司倒闭失业，为了生活不得不提前赎回一部分的基金，结果反而亏损了很多钱。
理财不要把钱放一个篮子里
二、理财过度追求高收益，导致风险偏高理财可以选择的标的有很多，风险也各不相同，如何选择适合自己的理财产品来平衡收益和风险是需要每个人在理财前进行考量的。
像国债、银行定期理财等都是属于低风险的理财产品，但是相对的收益也比较低。而像基金、股票等收益可能会很高，但是也会面临大幅损失本金的可能性。有的朋友在理财的时候一味地选择高收益的理财产品，但是自身的抗风险能力又没有那么强，无法承受股票下跌带来的损失，那么这样属于不合理的过度理财。
过度追求高收益
三、过度加杠杆理财我个人是非常反对借钱理财或者加杠杆理财这种行为的，理财应该是以管理自己的闲置资金为目的，来实现财富增值的。如果加了杠杆，那么就会加倍放大你的风险，失去了合理管理财富的本意，更偏向于赌博了。而借钱理财更是要不得，如果亏损了，不仅损失的是本金，更会让自己背上不必要的债务风险。
身边有好多这样的负面例子，尤其是15年熊市大暴跌那一阵，好几个加杠杆配资炒股的朋友彻底爆仓，血本无归。
加杠杆理财风险太大
四、理财过度投机，偏离价值投资有的朋友可能缺乏基本的投资理财方面的知识积累，所以对于选择怎样的理财标的没有很清楚的概念，所以就倾向于听取其他人的投资理财建议。
而这样的朋友很多时候都会追求短期收益，希望买入的理财产品诸如基金或者股票之类的能够马上就涨，这时候就很容易偏离价值投资，理财行为过于投机，而这也会带来较大的风险。
更有甚者，会盲目地相信网上所谓的专家和老师，被人割韭菜，运气好点的是花钱买了所谓的必胜战法，运气差的甚至会被骗高位接盘，直接损失大量本金。
所以理财还是要追求价值投资，选择比较好的靠谱的标的进行较长期的投资，同时一定要去学习一些基本的理财知识，能够有自己的判断。
不要投机要投资
五、理财过度情绪化影响正常生活投资理财有涨有跌是很正常的，但是有的朋友情绪会过度受理财收益的影响，涨了就兴高采烈，跌了就垂头丧气，甚至会影响自己正常的生活和工作情况。
身边就有这样的朋友，每天时时刻刻都在看手机里的股票涨跌情况，开盘的时候对于工作都是心不在焉的，结果工作也没做好，失去了很多职场机会，股票也没炒好，好多年还是亏钱状态，整个人负能量爆棚。
心情受收益影响过大
总结理财要有度，过度理财不仅会增加亏损的风险，更是会影响我们正常的生活。
有的刚入职的乡村男教师被借调到市教体局写材料？
刚入职的乡村男教师被借调到市教体局写材料，前景发展会如何呢？
我个人认为不会有太大的发展，反而会影响了自身的职业生涯。为什么这么说呢？
一、刚入职的乡村教师，应该扎扎实实的学学好教学本领刚入职的教师，我个人认为就应该扎扎实实地钻研业务，男教师应该当班主任去锻炼。下到基层，从头做起，这才是刚入职教师应该做的。
同时寒暑假不断的进修，提升自己，用3到5年的时间，把自己培养成为骨干教师未来冲刺名师。
不要认为这个不可能，有很多人，特别是男生，干了五年以后都会成为骨干教师。教学经验也有，能力也有了，在学校当中也被视为重点培养对象。
二、市教体局写材料，会丢掉了自身的优势大多数考入师范的教师基本上学师范的较多。教学才是自身的优势，而不是给各个局写材料。
在这里我举个真实的例子，有一个老师在中学的时候是学语文的。也是材料写的特别好，被借调到农业局专门写综合材料。
一借调就十多年，结果就是再也没回到学校，一直在农业局工作。行政编进不去，逢进必考。回学校没有职称因为一直就没有担任教学。工资还没有农业局事业编的高，因为农业局的事业编走的是农艺师这种职称。和他完全是两个概念。
这名教师非常尴尬就是，既没有教师的工资高，又没有农业局事业编的同事工资高。干的活是最辛苦的，每个周末都加班，上面要的材料非常急，以至于中午都不回家。现在自己也很后悔。感觉两边都没靠上，回学校不甘心，在农业局干的最累的活儿，开着最低的工资。
三、有人说混几年和领导熟的时候会提拔当校长，简直不可能现在的校长大多都是有一线教学经验的，否则你拿什么去管理这个学校呢？你刚入职的男教师就被借调走，你哪里有一线的教学经验？你根本没有管理学校的经验，光凭借会写个材料就能当校长吗？
不考虑其他因素，如果就正常程序来走的话，可能只会默默无闻的写几年材料，这种情况很有可能。或者再回来的时候，重新回到一线，再提拔都是有可能的。
直接写材料提拔成校长，几乎不可能。一个新人对教学管理一窍不通，怎么可能提拔当校长？
除非教体局有事业编制，可以安排留在教体局一直工作还是可以，下面回去当校长，我认为不太可能。
四、刚毕业的时候，不要嫌辛苦，努力学习一些技能才是最根本的刚入职的乡村男教师，也许会嫌条件艰苦在乡村工作，但是经历却是一笔财富。
乡村教师的经历，刚开始教学都会让你的人生逐渐丰富，教学技能逐渐增加。这才是你未来升职加薪的基本，也是自己一步一步向前的根本。
刚毕业的大学生不要拈轻怕重。苦点累点，其实对自己来说真的有好处，将来即使走到领导岗位，之前的丰富经历也会让自己游刃有余。
市教体局等各大局人际关系会比学校复杂的多，年纪轻轻的男教师还没有学到什么真本事，就放到这样的一个环境当中，整天看领导眼色，研究同事的关系。学不到真本事，光研究这些慢慢就会蹉跎了自己的岁月，真的弊大于利。
五、最后总结我个人建议刚入职的乡村男教师，扎扎实实的在乡村任教，在这期间可以当班主任锻炼自己，这些才是以后自己升职加薪的根本。
经过3到5年的打拼，做一个骨干教师让教委领导都知道你，让同行都敬佩你，这样的结果比在什么局写材料要好的多。都知道某某骨干教师，没听说过某某骨干写材料的。
身有技能人不怕，特别是刚刚工作的教师，趁着年轻的时候多锻炼自己，为自己以后的提升做好准备。扎扎实实的真才实学，才是最有用的。
思维能力差的人应该怎么办？
谢谢邀请！有不少朋友抱怨，自己的思维能力差，别人打眼一看便知道怎么做的事，自己思考半天却没有什么头绪，感觉自己笨的要死，该如何提高自己的思维能力呢？要回答这个问题，我们先了解一下思维和思维能力：指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要"想一想"，这种"想"，就是思维。而通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的能力就是思维能力。思维能力包括：理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力。
那么自己思维能力差，该如何才能有效提高自己的思维能力呢？我总结了几点建议供朋友参考：
第一个建议：学习使用思维导图。思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 。是一种革命性的思维工具，简单却又极其有效。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
如果自我感觉自己的思维能力不够好，建议在做一件事或学习某个课程时，可以把整个事件或学习内容以思维导图的形式分级罗列出来。接下来为达成既定目标，在哪一步该做什么、怎么做、做的过程需要注意什么便一目了然。思维导图不仅能提供一个正确而快速的学习方法与工具，而且还可以运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。因此，合理使用思维导图可以有效克服自己思维能力差的短板，如果能养成使用思维导图来学习、工作的习惯，可有效提高我们的思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力，让我们终身受益。
第二个建议：学习思维方法，拓展自己的思维思路和模式。思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径、手段或办法，也就是思维过程中所运用的工具和手段。比如系统思维、逻辑思维、辩证思维等。
第三个建议：进行适当的思维训练，提高自己的思维能力。思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。改善思维品质，提高学生的思维能力，只要能实际训练中把握住思维品质，进行有的放矢的努力，就能顺利地卓有成效地坚持下去。常见的行之有效的训练方法主要有：
1、多角度寻求正确答案。解决某一问题时，从多角度思考，求得多种正确答案。比如数学中的一题多解，语文中的一词多义、同义词、同音字等等。
2、新角度、新方式表达。比如我们旅游归来要写篇文章，可以写成一篇普通的游记、也可以写成旅游攻略类的文章、还可以写成自己在旅游过程的的各种心灵感受等。
3、反向求解。思考问题或者解题“卡壳”时，从相反的思路或者从一般思路的相反方向上思考，来探求解决的方法或答案。这个更好理解，就像我们走图片迷宫，从入口进的时候不好找到出路，我们可以从出口出发，便很容易就找到了正确的道路。
4、通过综合求解。分析文章后需要归纳时，或对某问题的多种理解需要辨析时，或要把大量的概念、事实概括起来时，或从某些事实中把握其本质规律时，或在分项练习后需要找出规律性认识和方法的时候，可以通过综合求得解决。
5、选择答案的最优化、多元化。即在多种答案中选择出几个符合要求的正确答案，或者在多种答案中，选择最优答案。
6、经验迁移。从解决某一问题的过程中总结经验，去解决其他相同或相似的问题。这个更好理解了，比如我们学会开手动档的汽车，即便自动档的汽车没有学习过，也可以根据经验很快掌握起操作技巧一样。
以上建议希望能帮到朋友，如果有不同意见或建议，欢迎留言，也可以关注我，私信讨论。
农村户口迁到城市到底好不好？
到底好不好，很难用一句话说清楚，还是那句老话，具体问题具体分析，任何事情都有得有失，如果自己迫切需要迁出到城市去，那肯定好，如果只是为了有一个城市户口而盲目迁出去，未必有多好，还是来具体分析一下吧！
一、城市户口的好处。
过去城乡差别很大，做梦都想有个城市户口。笔者本人当年为了城市户口，通过勤奋苦读终于跳出了农门，成了大城市中的一员，但是当今的时空环境，经济发展水平，城市户口和农村户口再也没有那么大的差别，其优势再也没有那么明显。要说好处也还有这么几点。
第一，有了当地的城市户口，可以享受城市的社会资源和公共福利。比如在城市就业、买房、买车、孩子上学、城市低保，公交车优惠卡、看病就医和城市为其本市居民提供的，需要本市户口才能享受的福利待遇。
第二、视野更开阔，信息渠道更通畅。在城市通过耳闻目染城市的快速变化，可以改变自己看问题的方式；接触不同的城市人和城市发生的事情，可以改变和提高自己的思维方式；获取信息的渠道更加广泛，选择的范围更大，使自己的能力和知识不断得到更新。
第三，城市的舞台更大，职业选择渠道更多。在城市可以根据自己的能力选择工作岗位和自己喜欢的职业，可以根据需要和能力自己创业，实现自己的梦想；可以接触企业家、投资家、银行家和科学家，通过他们提供的信息和知识，寻找自己人生的机会。
总之，城市处处是机会，但也到处是风险，把握好了，可以改变自己的一生和下一代的命运，操作不好也可能被淘汰甚至被打回原籍，哈哈，这就是城市。
二、保持农村户口的好处。
随着我国城镇化战略的推进和振兴乡村战略的实施，农村也是大有作为的大市场，也可以大展才华，只要要有过硬的知识和能力，有敢为人先的创新开拓精神，照样能干出属于自己的一片天地。
第一，农村户口可以承包本集体经济组织的土地。土地是农民赖以生存的生产资料，特别是农村土地确权后，承包经营的土地可以办抵押贷款、可以流转，用好了就是一笔丰厚的财富。
第二，有了承包地，可以进行农业开发。可以从事立体农业、生态农业养殖，参加农业专业合作社，开展农业深加工，开发乡村游等，其发展前景不比城市差。
第三，美好新农村建设，需要大批有文化、有知识的农村人才。现代农业和农业的现代化，需要改变原有的农村生产方式和组织模式，这对农村工作提出了更高的要求，农村青年大有可为。
第四，农村社保体系和城镇居民社保的一体化，为农村居民的养老、就医等提供了保障，解决了农民的后顾之忧，城乡差别大大缩小。
第五，农村空气新鲜，生态环境好，有利于自身身体健康。农村蔬菜、水果、粮食都是自己种的，没有食品安全的担忧，在自己宅基地上可以建别墅，单独的小楼，如遇国家建设需要，还有一笔可观的拆迁收入，这些都是城市居民望尘莫及的。
总之，农村有农村的好处，城市有城市的优势，还是要根据自身的实际情况，根据自身发展的特点，做出最有利于自身和子孙后代的决定！
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