网络教育怎么样(网络远程教育学历的含金量高不高)

网络教育怎么样，网络远程教育学历的含金量高不高？

网络远程教育含金量不高各种学历的含金量比较1、公办大学统招学历：含金量80%～99.9%（此学历上班族无法获得）； 2、自学考试：含金量70%～90%； 目前仍然是中国除统招最有含金量的文凭。自考学历可以出国留学，美国，英国，德国、韩国等企业也更青睐录用自考生。 3、成人高考：含金量40%～60%（毕业证的含金量是比较低）； 4、公办大学网络教育招生毕业证书：含金量20～30%（只是为了创收，名声越来越差）； 5、民办自主招生，毕业证书：含金量0%（非正规学历，现在属于非国家承认文凭）。

网络教育学位证为什么这么难拿？

有部分网络教育本科毕业生担心学位证书不好拿，其实并不难。认为难拿的原因可能认为学位英语不好通过，担心成绩不合格，所以会认为网络教育学位证书不好拿，其实学位英语考试难度并不大，只要认真复习是好通过的。

获得学士学位证的条件主要有：

1.为专业课程的平均成绩在70分以上，且毕业论文成绩优秀。

2.通过学位外语考试，其难度相当于大学3级英语水平。

3.毕业论文成绩良好或以上。

教育方面有什么好的方法和建议在此分享一下？

&总结几点：

1、网络是新时期的产物，当然对人类贡献很大，包括孩子（儿童也是人啊）

2、网络上资源丰富，并且查找快捷，节省了很多时间。

3、方便人与人之间的交流，且传播新闻信息快速。

4、网络现在已成为一个行业，为儿童学习各种才艺创造机会。同时也方便儿童成才的途径：比如音体美写作阅读等等啦

5. 网络使得儿童的思想教育更具有实效性。网络的出现拆掉了学校学社会之间的围墙，把孩子带入到一个更为广阔的天地，通过网络，孩子了解到大千世界的各种现象、思想观点、文化思潮，在一个比以往更加广泛的社会环境中积累社会知识，顺利参与社会生活。

6. 网络有利于儿童形成新的思维方式。网络时代的发散性思维方式取代了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养孩子的发散性思维，帮助他们正确的看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。

7. 有利于孩子提高自身素质。网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。

8、. 网络是巨大的资料库和信息服务中心。孩子们可以超越时空和经济的制约，最快的查找学习资料，学会更多课堂以外的知识，从信息中获取养料，完善知识结构。同时，网络又为学生提供角色实际舞台，在这里可以大胆尝试，不断开拓。

现在学生是否接受网上教育？

看什么年龄段的小孩，我说说我自己的看法，

我认为小学阶段基本上，不能。小学阶段很多都是打基础的，孩子自制力差，理解能力差，没有教师监督着，跟着，肯定不行。

初中阶段，理科不行，尤其是数学，仍然是靠理解的。

我希望历史啊，地理啊，政治啊，可以智能化，干巴巴的书本知识肯定不如会动的影像。

到了大学的话，就可以网上教课了。