教育培训有哪些，一年级小学生要不要课外补习？
我记得我去年一年级升级考试后，给班里开家长会时，对家长朋友们分析过孩子们的情况，孩子们在新入学时，不能说水平一样，但是相差不多，但是经过一年级来的学习，他们已经发生了变化。
有的是班里的佼佼者，考试成绩每每都在95分到满分之间。大部分孩子能跟上老师的进度，测试成绩大多在90分到95分之间。还有小部分孩子学习比较费劲，上课讲的新知识点，要老师反复强调才可以掌握，稍有变动，就会出现错误，一般成绩在80分到90分之间。剩下的就是极个别的一两个同学了，一个男孩子一个女孩子，他们的水平就在60分以下。数学是计算能力差，一年级题大部分就是计算，除了判断题，其它题型到最后都要进行计算，而他们的计算能力太差。口算题一概在那里数手指头，别的孩子，张嘴就来的答案，他们会磨蹭半天得不出答案。后来讲到“凑十法”“破十法”的分解图，举得例子那个多，说的口干舌燥，要吐血的感觉，可是就是学不会。造成升级考试时，俩孩子因为计算能力差，后面大题都没有完成就时间就到了，而别的小孩子20分钟就搞定，他们在40分钟交试卷还有一面试题为做。最后双双不及格！对于这两个孩子，我跟他们家长说了，假期必须补课。基本的计算能力都达不到要求。以后这数学该怎么呢？
题主所问的，一年级的学生要不要补课，这不能一概而论，如果成绩优秀，能跟上课，一年级真的没必要补习。不过这样的孩子一定要补习。第二个问题就是谁来补习的问题。我说的那两个孩子中，女孩子的妈妈后来经常跟我交流沟通，隔三差五地咨询孩子的学习状况，回家后按照我说的方法，从零基础补习数学。后来慢慢地有了进步，我在班里也故意表扬她，她也就有了自信，现在计算能力提高了不少，再做题也就显得进不了很多！春节前考试考了85分！成绩依然不高，但是有了很大进步！
另一个男孩子，妈妈没耐心，教了几天，又打又骂，后来说教不了，就送去补习班了。他妈开始还给我电话呢，说去补习班作业做得又对又快，补习班真没有白上。我说可是他上课还是学不会，一做题就错，她显得有点不高兴，我也没有再说什么。
我问过她家孩子，原来补习班老师直接告诉他答案，因为补习班老师真教不会他，眼看家长要来接孩子的时间到，不能孩子作业做不完吧，就直接告诉答案！
结果就是年前期末统测考试成绩30多，以前差，还能考50多，现在是更差了。
我的意思是如果家长有时间，还是要自己给孩子补习，如果说实在没有时间，送去补习班了，一定要抽时间检查孩子的学习情况，不能钱花了，没效果不说，反而把孩子给耽误了，养成了依赖别人写作业的坏习惯。那可就真的完了，你这孩子可就废了。
这是我个人的不成熟看法。如果友友们有不同意见或者建议，请大家踊跃留言，发表下自己的看法！
有没有在教育机构上班的？
作为一个教培老师，谈谈我的看法。
1、同事相处融洽
最开始进入教育机构一起的有五六个老师，最开始一个月的磨课是相当痛苦的。只不过大家相互鼓励，一起讨论如何才能讲好课，大家一起不断学习，最终大家都很快上手开始带学生了，也因为这段经历大家更熟悉，更有在一起的话题。
我们几个人也会相互帮助，如果有老师课多没有时间吃饭，其他课少的老师就会帮忙带饭，或者帮忙定外卖。大家在一起互帮互助的相处状态让我很喜欢，在职场中这种单纯的同事关系真的不多了。
2、很累但也很开心
教育机构的工作也很累，这是分淡季旺季。9-1月基本上是淡季，2-8是旺季的一个驼峰线。尤其是4、5、6月这个时候有很多初三一对一的学生需要补课，老师的课基本上都是早7点到晚9点半超负荷的工作。每次下班了都不想动，但是想想明天还有学生需要你讲知识，就只能又爬起来备明天的课。这段时间真的是很累，但是也过的很充实。课间有休息的时候也会和学生聊天，他们也会八卦一些事情，听一下他们的春心萌动，他们身边的趣事，了解不同于这个年龄段的群体也很开心😄。
3、喜欢自己不断学习的状态
作为老师你需要不断的更新自己的知识体系以所以你要不断学习，教授学生更简便的做题方法，比较疑惑的知识点想办法讲明白。每天需要刷题，练习讲课的言语、风格，与有经验的老师交流，与有共同学生的老师探讨学生的学习状态，关注教育行业的变化，听教育学知识。每天都需要不断学习的状态，让我更加喜欢老师这个工作。
IT培训班哪些比较好？
人工智能对我们日常生活的渗入，激发了很多人对于IT行业的兴趣，许多人都想要学习IT，进入十分有前景的IT行业。那么学IT究竟要去哪家培训机构呢?我们今天就带大家探寻一下。
IT行业的火爆催生了很多大大小小的IT培训机构，它们的资质相差甚远，教学质量也参差不齐，那么IT培训究竟哪家好呢?据小编了解，中公教育优就业的IT培训就非常好，下面就从以下几个方面为大家介绍优就业的IT培训究竟好在哪里。
一、师资力量
中公教育优就业现有100多位专职研发教师，300多位专职授课讲师，其中不少都有10多年的项目实战经验，更有清华北大等名校毕业的老师，还有众多出身名企的老师。老师的高度决定了学生能够到达的高度，跟着这样的老师学习，相信你会学有所成。
二、免费食宿
不是每一家培训机构都包食宿，优就业为每一位全日制班的学生提供免费的食宿。酒店式住宿，空调、热水器、独立卫浴等设施齐全，每天还有专人打扫，为学生的生活分忧。还提供免费的三餐，包括八菜一汤、餐后水果等，有多个食堂可以供学生就近选择。
三、推荐就业
很多培训机构只注重业绩，往往上完课就不管学生了，优就业则不然，这一点从它提供的推荐就业服务就可以看出来，不管学生毕业了多久，换过多少份工作，就业老师都会为学生提供终身的就业推荐。此外还有简历指导、模拟面试、项目答辩、定期的双选会、合作企业内推等等，多方位帮助学生尽快找到满意的工作。
四、教学严管
优就业从今年开始更是推出了教学严管服务，做到真正为学生负责。老师和学管师会时刻监督学生的上课情况以及学习情况，严重情况还会通报批评。如果学生有挂科，老师会及时了解情况，推荐学生重学或者转到别的科目。一切以学生学习的结果为导向，照顾落后的学生，很有人文关怀。
小吃培训学校哪家好？
学习正宗小吃去哪里？当然是那句广告词，试学一月，不收任何费用！
蓝翔烹饪学院
技师培训 :高级技工, 中级技工 ,西点高级技工
,西点中级技工
烹饪综合 :食品雕刻, 风味火锅, 精品川菜, 特色酱卤, 中式面点, 西点制作
师资力量
截至2014年1月，蓝翔技校共有教职工1500余人，形成了一支以中青年教师为主、既有理论基础又有丰富的实践经验，”走上讲台能讲课，走进车间能带实习“的”双师型“教师；此外该校通过积极引进国内外著名学校、科研院所优秀毕业生，选留本校优秀毕业生充实教师队伍，支持教师到国内外著名高校进修，进一步优化了学缘结构、教师队伍结构。
教学建设
硬件设备
学校各专业的实习"工厂"设施设备充足先进，截至2014年，学校汽修专业拥有3.6万平方米的实习车间2个、国内外各种型号汽车100余台，可同时容纳6000人实习；烹饪与营养专业拥有2万平方米的大型实习车间，可同时容纳1000多人单人单灶实习；数控机床加工专业拥有5个大型实习加工车间和近百台精密数控机床、加工中心及近百台普通车床，并设有数控实习工厂，为中国重汽、济南机床二厂等多家企业加工产品；美容美发专业实拥有实习车间12个，建筑面积上千平米；工程机械专业拥有世界名牌挖掘机100余台及装载机、推土机、压路机、汽车吊机等；计算机专业有荣获吉尼斯纪录的2000余台品牌计算机、5000余平方米的实训中心；焊接技术专业拥有交流电焊机130台等多种焊接专业设备和集切、割、焊与一体的电焊机器人。
除此之外，学校还建立了山东蓝翔建设机械厂，生产搅拌站、塔机、塔吊、施工电梯等建筑机械，由焊接、数控专业学生参与制造。
计算机实习机房
教育教学
把“工厂”搬进学校，是“蓝翔”创新人才培养模式的成功实践学校改变传统的学生在学校只学习理论、实习到企业进行、实习质量无法保证的的教学模式，从提高学生动手能力出发，在学校建立多种形式的工厂，组织学生边学理论、边进行实践，直接参与企业生产经营，从而确保学生在校内完成全部实习，达到企业用人的技能标准。蓝翔数控学院设有数控实习工厂，直接为中国重汽和济南机床二厂等企业加工零部件；学校建立了山东蓝翔建设机械有限公司，焊接技术学院的学生直接参与生产塔吊等建筑机械；烹饪学院设有蓝翔酒店，美容美发学院在校内外设有蓝翔美发厅，学生均按岗位职责和经营管理模式实习上岗。
蓝翔厨艺课堂
学校还建立了保证实习质量的管理制度。汽修车间建立了设备使用管理制度，教师与学生在领取设备时，要检查设备运行情况，拆装实习结束归还设备时，要重新检查设备的良好状况，对检验学生实习水平和确保实习设备完好起到了促进作用。数控车间实习产品采取实名制，学生加工的每件工件，都标注代表教师工号和学生编号的代码，由此可以看出是哪个教师指导的、哪个学生加工的，既检验了教师的教学质量和学生的实习水平，也加强了工件管理。 学校加强教师教学质量和学生就业素质的考核，将教师的教学质量考核与学生的就业率紧密联系，制定了激励和约束相结合的考核制度。
挖掘机上机练习
学校还从三个方面对教材进行创新：一是从体例上，体现一体化；编写的以理实一体化为结构的“零距离就业一体化”专业课程教材，以提高学生动手能力为重点，以就业为目标。二是从内容上，体现针对性；理论与实践紧密衔接，每个单元与实习课程相对应，理论知识融入案例中讲解，具有很强的操作性和实用性。三是从时效上，体现先进性，删除了落后于时代发展的内容，把新技术、新工艺、新设备等有关内容编入教材，使学生所学知识不过时不落后。同时，为规范理论和实习教学，学校制定实施了《山东蓝翔高级技工学校常设专业设置标准》，保证了理论知识和实习教学规范有序。
山东蓝翔高级技工学校（英语：Shandong Lanxiang Senior Technical school），简称蓝翔技校，创办于1984年10月；学校设有汽修、美容美发、厨师、电脑、数控、电焊、挖掘机等8个专业、60余个工种[1]，能培养初、中、高级技工和预备技师，年办学规模达3万余人，累计已为社会培养各类技能人才40余万人。
山东蓝翔高级技工学校的雏形——济南57中校办技校，于1984年诞生在济南市天桥区宝华街一所简陋的院落里。1988年，"蓝翔"与部队合作办学，创建了山东蓝翔职业培训学校。2005年9月，占地150亩、校舍面积10余万平方米的山东蓝翔高级技工学校正式启用、开始招生。
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