[双一流大学研究生好考吗]“双一流”大学允许“双一流”大学毕业生考研吗?

据报道,日前,“双非”大学武汉科技大学发布数据显示,学校2022级硕士研究生中,来自“双一流”大学的有159人,占5%。 其中,来自211,985所大学,第一志愿新生分别为38人8人。 985所大学包括同济大学华中科技大学武汉大学重庆大学中山大学等。

“双非”大学允许“双一流”大学毕业生考研,现有的评价体系在一定程度上可以反映学校研究生招生的吸引力。 然而,高校不应该把多少名牌大学毕业生作为研究生招生的绩效指标。 所有高校都要推进只有学历只有名校的评价机制,形成注重能力和素质而不是学历的评价体系。

也就是说,“逆研究生”的学生用自己的实际行动,推动社会对学历名校看法的转变。 “双一流”大学本科毕业,选择普通本科院校考研是正常现象。 从办学角度看,“双一流”本来就不是学校的身份标签,我国有关部门也反复强调,“双一流”是建设清单,不是建设清单。 因此,所有高校都是平等竞争的,普通高校的学科专业并不比“双一流”建设大学的同类学科专业差,更具特色,就业前景看好。

把学校分成三六九等,给大学贴上身份标签,不仅加剧了学历名校的评价指导,也影响了学校之间的平等竞争。 一些地方本科学生抱怨学校怎么努力似乎也突破不了身份界限,并积极“迎合”这一评价体系。 不仅要努力“入列”建设计划,还要采用本科毕业生考研率作为学校本科教育成果名牌大学毕业生合格率作为招生实绩等一系列名牌大学指标来体现学业成绩。

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大学对影响自身办学的名牌大学的评价要有警惕性,尤其是在当前,不能以“反向考研”的人数来评价招生的吸引力。 无论是以我校学生的“名牌高考率”来评价本科办学,还是以我校录取名牌大学毕业生的数量和比例来评价研究生招生的吸引力,从长远看都会对我校的招生产生负面影响。 越强调名校的身份,越是与教育改革的方向背道而驰。

因此,应淡化“逆研究生”的概念,鼓励学生根据自身能力兴趣,根据学科专业质量特色而非学校身份自主选择考研学生。 解决唯学历名校等教育评价顽疾,所有高校都应该有实际行动推进教育评价改革,不能再以报考率录取率为评价指标,而要建立注重学生能力素质的综合评价体系,提高学历熊丙奇


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